职业院校人力资源开发与管理探析

苏兆斌　邹永红　朱吉丽

摘 要：为了做好职业院校人力资源开发与管理，必须做好职业院校教师培训、激励和校园文化建设等几个方面。21世纪伴随知识经济的到来，知识经济时代的诸多特征决定着职业院校教师人力资源开发与管理诸多新的特征和发展趋势。

关键词：职业院校 人力资源管理 人才开发

人才竞争是我国职业院校人力资源开发所面临的最严峻的挑战，以人才为中心，加快人力资源开发管理与制度建设。加快核心人才团队建设，培养和造就一支能适应我国职业院校持续发展的人才队伍是职业院校人力资源管理的关键。

一、职业院校人力资源开发的重点

1．不断提高教师知识技能和业务素质。

培训是解决人才短缺的一个重要途径。同时通过健全人才培养机制，使教师拥有最新的知识和技能，满足其自身发展需要，不断拓展个人发展空间。为保证培训能够长期有效地进行，职业院校可以充分利用自身培训基地进行培训工作，注重实效性和多样性，并可根据自身需要，制定多渠道、多类型的内部培训，提高教师业务技能和综合素质。同时，还可以聘请专家做专项的培训或采用有效手段激励教师自学成才。

2. 转变观念，树立人力资源管理的新理念。

树立人本管理理念，把人视为管理的主要对象及最重要的资源，通过激励、调动和发挥员工的积极性和创造性，引导他们去实现预期目标。人力资源开发是组织和个人发展的过程，其重点是提高人的能力，核心是开发人的潜能。加强沟通，营造尊重人、信任人的良好关系。院校根据自身职业特点构建学术梯队和终身学习体系，去适应外部环境的变化和竞争。人本管理的关键在于建立一整套完善的管理机制和环境，使员工处于自动运转的主动状态，激励员工奋发向上、励精图治的精神。

3．充分发挥激励的作用。

通过采取物质和精神激励相结合的方式，把实现学校目标和教师切身利益有效地结合起来，这样学校的发展才能成为教师关注的焦点。教职工既是职业院校发展的创造者，又是利益所有者，职业院校发展成果共享、风险共担，有利于形成良性互动格局。还应完善职业院校民主制度，鼓励教师为学校发展献计，形成良好沟通和协调机制，建构和谐发展的共同体，使教师真正成为学校的主人。

二、职业院校人力资源管理的新特征

1. 重视质量考核,促进整体提高。

职业院校对教工考核不应仅仅关注数量考核，而应结合特定的质量标准，对教职工的工作实绩进行综合考核。职业院校管理人员通过质量评估，了解教职工的工作态度、业绩，并帮助教工端正态度，了解他的工作中的不足，针对问题提出合理的建议及改进措施。

2．职业院校文化建设功能日益增强。

职业院校文化是以职业院校自身价值观和经营管理理念为核心，激发、凝聚职业院校管理者和员工积极性、创造性、归属感的人本管理理论。其对提高职业院校核心竞争力具有重要的现实意义。加强职业院校文化建设就是首先要完善的职业院校经营哲学。这是职业院校人格化和形成自身职业特色的基础，也是职业院校经营理念和文化建设的核心。其次要培养高素质的教师及领导队伍，这也是职业院校持续、稳定发展的根本所在，职业院校文化建设的主旨就是要建设一支高素质的人才团队，促进所有教师全面发展。

3. 知识管理成为职业院校人力资源管理的核心。

知识经济时代人力资源管理是以知识管理为核心，知识的创造、传递、应用和增值成为人力资源管理的主要内容。通过知识管理，利用自身职业特色，培养职业特色骨干教师。依托综合知识，突出职业特点，更好地促进人才发挥作用，促进人才群体的核心竞争力，增强自主创新能力，是职业院校竞争力的核心。

三、职业院校人力资源管理的发展趋势

1. 鼓励创新思维，实现管理创新。

创新思维有联想思维、幻想思维、灵感思维、发散思维等形式，它有积极的猎奇性、敏锐的洞察力、丰富的想象力等主要特征。创新能力成为职业院校竞争的核心，创新思维在人力资源管理创新上起着至关重要的作用，可以通过在职业院校培养教职工的创新思维能力，逐步实现管理创新以及各项工作的创新。

2. 改革用人制度，引进优秀教职人员。

为强化竞争激励机制，确保岗位设置高效合理，改革用人制度，充分调动各类人员的积极性，实行全员聘任制是完全有必要的。注重对应聘者思想政治素质、职业道德素质和实际业务素质的考察，以保证全面完成岗位职责为前提，择优聘任。坚持精简、高效、以任务定岗位，按需设岗原则，杜绝因人设岗和超编聘任的现象。通过完善的聘任制度，把优秀的人才吸纳到教职工队伍里来。

3. 建立高等职业院校工作分析和职位评价体系。

通过系统研究职业教育的理论和对职业院校各重要岗位进行科学的分析，明确各岗位所需技能。职位评价同样是进行科学管理的基础性工作，是为学校人力资源开发构建的平台。在工作分析的基础上，对所有职位价值进行评价，以此作为薪酬管理的重要依据。

总之，职业院校要办出自身特色，培养更多社会所需人才，就不能忽视人力资源的开发与管理所起的关键性作用。结合自身实际，在实践中不断总结和借鉴先进经验，才能使管理更加科学有效。◆

参考文献：

[1]赵曙明.人力资源管理研究[M].中国人民大学出版社,2001.

[2]李永康.试论高等职业院校人力资源开发与管理[J].中国高教研究,2005,4.

[3]张文贤.职业院校人力资源管理新探[J].职教论坛,2007. 7.

作者简介：

苏兆斌，黑龙江大庆人，辽宁师范大学,硕士。

邹永红，大庆技师学院，综合干事兼教师。

朱吉丽辽宁师范大学,硕士。