感谢，那一份默默的支持

杨建锋　赵　婷

竞赛结束已经有一段时间了，内心却时常在感慨，感谢队友，让我们真正理解了依靠、团结、分享与奋斗的含义和重要性；感谢指导老师，他们无私的付出、默默的耕耘，不仅教给我们知识，更让我们懂得无论做什么事都要有一份责任、一份坚持和一颗爱心。

在知了开始鸣叫的时候，我们开始了暑期培训，偌大的校园寂寥无声，而指导老师们却不能享受这假期的悠闲。每天6个小时，不间断地上课、上机培训、讨论，每天上完课，老师们都认真解答我们的问题，帮我们理清思路，一遍遍，一次次，不厌其烦。在培训最紧张的时候，老师们带领我们和时间赛跑，几乎每天都要开夜车。他们和我们一起挥汗如雨，陪着我们攻克一道道难题，当难题终于被攻克，我们欢呼雀跃、击掌庆贺时，老师们总是默默地坐在一旁，满足地释然而笑。

毕竟，我们都只有二十岁左右，整整一个暑假不能回家，有些队员难免想家，这种情绪甚至影响了培训。了解到这一情况，其中的指导老师张老师便请我们到家里吃饭，大家一起做饭，一起聊天，张老师想尽办法让我们感受到家的温暖。体会着老师的一片苦心，我们心中对家的思念也化作了学习的动力。

培训中体力消耗很大，为了让我们有更多的时间休息，老师们主动承担了一些打字的工作，还顶着炎炎烈日跑来跑去帮我们借图书、查资料。老师们的爱感染着、鼓舞着我们，更激励着我们不断前行。

培训课程密度相当大，数学建模专业性又很强，培训对我们每个人的心理、脑力和体力都是一种考验。有一段时间，我们中的许多人都觉得课听得似懂非懂，心里也愈加浮躁，甚至有人还觉得“反正没有希望，干脆回家算了”。指导老师赵老师看出了我们思想上的懈怠和变化，主动和我们谈心，并鼓励大家：“能坚持到现在说明你们每个人都是胜利者，何不再坚持一下，加一把劲试一次呢？大家应该知道，每次尝试，无论成功失败，都会有收获的。”赵老师的话让我们清醒了，我们相互鼓励、相互打气，信心又回来了。如今，竞赛早就结束了，但赵老师的话却深深地印在了我们每一个人的心中——只要坚持，无论结果如何，你都是胜利者。

得知我们获奖的那一刻，我们每个人都清楚地知道，荣誉不仅仅属于我们，更属于陪我们一起流汗、一起坚持，带领我们一步步走来的指导老师。感谢老师，有了你们那一份默默的支持，我们才有了今天的光荣！

责编：一 木

我校从2004年开始组队参加全国大学生数学建模竞赛。5年来，参赛学生越来越多，我校的成绩也呈现出跨越式提升的态势。参赛之余，我们还收获了很多。

一是促进了我校的教学改革。通过建模教学与竞赛，我们将建模思想渗透于数学教学中，对教学内容、教学体系和教学方法进行改革与创新，增加了“开放型应用题”的教学，着意培养学生提出问题、解决实际问题的能力，并以此为突破口，以点带面，推广到其他课程的教学中，有效地推动了我校教学改革的深入发展。二是提高了教师的业务水平。辅导数学建模竞赛不仅需要教师有高度的事业心和责任心，还必须提高自己的能力和水平。几年来，数学建模竞赛指导工作为我们锻炼和培养了一支认真负责、治学严谨、能力强、素质高的教师队伍。三是提高了学生的综合素质。数学建模的教学及竞赛是实施素质教育的有效途径，它丰富了学生的知识结构，增强了学生的数学应用意识，提高了学生运用数学知识和计算机技术分析和解决实际问题的能力，坚定了学生克服困难的信心和决心，给了学生努力向上的勇气，培养了学生团结合作的精神和交流表达的能力。

河南科技学院副院长 王文鹏