关注学生干部选择中的学生话语权

曾　涛

谁当学生干部？其实要先看谁应该有话语权。

首先是学校。学生干部是学校管理中的一个特殊群体，是学校管理工作队伍的重要组成部分，是学生自我教育、自我管理和自我服务的组织者、实施者。因此，代表学校的教师应该说了算。其次是学生。学生干部是学生，也是为所在学生集体服务的“干部”。学生满意也应该是选拔学生干部必须遵循的原则。所以，学生也应该说了算。最后，还有一个方面一直被忽视，那就是学生干部的主体本身也应该具有话语权。学生干部除了服务学校和学生，他也服务于个人的成长成才。到底谁当学生干部？主体的内在需求和基本素质十分重要。相当一部分参加竞选学生干部的学生，并不了解自己的需求，有的受家长影响，有的盲目跟风。并不是每个学生的职业规划中都必须有当学生干部的经历，同样，也不是每个学生都适合当学生干部。

从宿舍到班级、院（系）再到学校，学生干部有着完善的组织体系。在这四级组织中，层次越低民主的范围越广。寝室长是完全民主酝酿推荐产生，班干部则是学生自愿参加竞选，民主投票选举产生，然后由班主任或辅导员等组成选拔小组根据民意最终任命。在院级和校级的学生干部选拔中，则是由学校或院（系）学生工作相关领导和部分主要学生干部组成的评委，通过公开演讲、答辩竞选等形式选拔产生。这是目前高校的普遍做法，所不同的是，评委的构成中学生评委所占的比例和分量。

近年来，部分高校进行学生干部直选的积极探索是十分有益的。这说明在学生干部的选拔任用中，学生更具话语权。这与学生干部的工作定位和任务密切相关。现在，学生的需求丰富多彩，层次多样化，谁也不能说学生干部能代表全部学生的利益。民主法制意识较强的“80后”乃至“90后”的大学生，有自己的见解，有较强的独立意识。政务公开、网络民主、全民海选等使他们越来越坚信民主的力量。其实，自从有管理的那一天起，民主和集权的博弈一刻也没有停止，民主和效率的矛盾以及真理到底掌握在谁手中的争论就一直纠缠不清。但是有一点可以肯定，民主在发展，民主必须发展。大学生一直是践行民主的先锋队。高校应该积极正确地引导大学生的政治参与，充分发挥他们在管理中的积极作用，培养他们的社会责任感，在彼此信任中逐步建立学生干部选拔乃至各项管理工作的良性发展，真正发挥当代大学生的聪明才智。

（作者系洛阳师范学院学生处处长）