高职院校计算机实验室管理与维护探讨

郑智飞

摘 要：高职院校计算机实验室是承担实验实训教学的重要基地，是学生掌握计算机应用能力的重要场所，由于学生好奇心强，同样破坏性也强，学生有意无意地对计算机软件系统的删除和破坏，以及各种计算机病毒的泛滥，更加大了计算机实验室管理与维护的难度。因此，如何保证计算机实验室设备的安全高效运行，是值得计算机实验室管理与维护者探讨的重要问题。本文从制定计算机实验室规章制度、计算机病毒的防治、计算机实验室管理与维护技巧等方面出发，提出了一些措施建议，以期对计算机实验室管理与维护提供一定的帮助。

关键词：计算机实验室 管理 维护

中图分类号：G482 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）05-0013-03

一、问题提出

近年来，随着我国职业教育的快速发展，高职院校计算机的拥有量有了很大提高，少者几百台，多者几千台，加之计算机软硬件技术的不断更新换代、各类计算机新课程的不断开设等，都对计算机实验室的安全高效运行提出了更高的要求。通常，高职院校的计算机实验室不仅要满足基础教学的需要，还要满足不同专业、不同课程教学任务的具体要求，同时还要承担各类计算机考试任务、外单位委托的认证考试任务、课余时间开放计算机实验室等，这样一来，不但加重了计算机实验室的使用负担，更是给计算机实验室的管理和维护带来了一定的难度，诸如人为破坏、软硬件故障、计算机病毒等都会导致计算机系统不能正常运行，从而影响正常的实验实训教学。因此，如何保证计算机实验室设备安全高效运行，是值得计算机实验室管理与维护者探讨的重要问题。

二、管理与维护中面临的主要问题

1.承担的教学工作层次多、任务重

在高职院校，计算机实验室往往要提供给不同系科、不同专业的学生上机实习。近年来，高职院校的上机教学比重越来越大，同一个计算机实验室，常常需要满足不同的上机需求，不同的实验实训内容往往需要不同的操作系统和不同的应用软件，有时不同阶段的教学也会有不同的要求，加上各类计算机的职业工种培训和考试等，由此可见，计算机实验室的教学工作是层次多、任务重。

2.计算机病毒的破坏

计算机病毒一直是计算机实验室管理的一大难题。学生自带优盘、ＭＰ３、移动硬盘等移动存储设备到计算机实验室使用或随意访问了某些染有病毒的网站，都会给病毒入侵计算机实验室创造条件，病毒一旦传入实验室建立的局域网内，轻者会造成机器运行速度变慢，严重时会导致整个局域网瘫痪，影响正常的实验实训教学。

3.软件频发性故障多

一般来讲，高职院校学生的计算机应用能力参差不齐，经常会有意无意地删除系统文件或应用软件、更改系统配置、设置开机密码等，这些都将导致计算机系统无法正常运行。

三、管理与维护中采取的主要应对措施

1.制定科学严格的上机规章制度

不可否认，少量学生的自我约束能力较差，因此，对学生上机必须有明确的管理要求，将上机应遵守的规则、上机时间、注意事项以及违反规章将受到的惩处进行明文规定，悬挂在明显的地方，严格执行。通过这些规章制度约束学生哪些行为可以做，哪些行为不可以做，从而不仅起到事后惩诫的作用，更重要的是可以发挥规章制度的事前预防作用，有利于从源头上减少破坏硬件系统、损坏软件系统的行为发生。

2.提高计算机病毒的防范意识和能力

众所周知，计算机病毒对计算机系统资源及文件系统构成严重威胁，特别是通过网络传播的病毒，能在很短的时间内使计算机网络处于瘫痪状态，从而造成计算机软硬件的损坏。因此，防范计算机病毒的侵入要比侵入后再去发现和消除它更为重要，因为没有病毒的侵入，就没有病毒的传播，更不需要消除病毒了。

防毒的重点是控制病毒的传染，计算机病毒的传染性是计算机病毒的最基本特征，是病毒赖以生存繁殖的条件，病毒必须“搭载”到计算机上才能感染机器的系统软件，充分了解计算机病毒的传染途径，有的放矢地采取有效措施，对于计算机实验室管理工作能起到事半功倍的效果。

防毒是主动的，主要表现为检测行为的动态性和防范方法的普及性。防毒是从病毒的寄生对象、内存驻留方式、传染途径等病毒行为入手，进行动态检测和防范，一方面防止病毒向机内传播，另一方面控制现有病毒向外传染。因此，在计算机实验室管理过程中，可以从管理和技术两个方面防范计算机病毒。

在管理方面，首先，要加强对学生进行计算机病毒及其危害性的教育，从而增强病毒防范的意识，并健全上机登记制度，使病毒及时追查、消除，不致扩散。其次，对于确实需要使用的外来程序或磁盘，应先进行杀毒，不轻易使用来路不明的软件，谨慎使用共用软件和共享软件，防止计算机病毒的扩散与传播。特别需要指出的是，由于很多游戏软件因非法复制常常会带有惩罚性病毒，所以应禁止学生将各种游戏程序装入计算机系统，以防止将病毒带入系统。

在技术方面，则主要是通过选择、安装经过公安部门认证的防病毒软件，并保持经常更新和升级，以不断增加软件对新病毒的防御能力，定期对系统进行检测和病毒清除工作，并使防病毒软件常驻内存，当发现病毒入侵时及时报警并终止处理，达到不让病毒感染系统的目的。同时要在计算机和互联网之间安装防火墙，以提高系统安全性。

另外，对不需要与外网连接的计算机实验实训项目，可切断与外网的连接，避免病毒通过网络传播，也不失为预防计算机病毒的重要措施之一。

3.做好系统优化工作，提高软件使用效率

高职院校计算机实验室的计算机大都是在不同时间批量购入的，所以硬件的性能也不尽相同，再加上计算机软件日新月异，发展迅速，对硬件的需求越来越高。在有限的硬件资源条件下，只有通过软件系统的优化才能提高系统的使用效率，特别是对操作系统的优化。本文以Ｗindows XP为例，谈一谈操作系统的优化方法。

（１）启动和故障恢复

减小启动时显示操作系统列表的时间，如果你一直使用的是Ｗindows XP，建议把启动等待时间设置为１０秒，去掉“将事件写入系统日志”和“发出管理警报”这两个选项，并将“写入调试信息”设置为“无”。

（２）自动关闭停止响应的程序

这个设置可以使系统自动关闭停止响应的程序，而无需进行手工的干预。要实现这个功能。需要编辑注册表HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop中AutoEndTasks的键值，将其设置为１。

（３）设置虚拟内存

根据硬盘容量的大小来设置虚拟内存的最大值，这里要注意，在装有硬盘还原卡的计算机中，要将虚拟内存设置在不受保护的分区上，这样才能提高操作系统的运行效率。

通过对以上参数的设置，可以发现Ｗindows XP的性能有了很大的提高。

４.安装多系统环境，保障不同层次教学需求

对于不同专业和不同课程的实验实训需求，采取单机安装多操作系统的办法，如果计算机硬盘容量小，可以根据实验实训内容的不同，在各档次计算机实验室内安装不同的操作系统。整体性能较差的计算机实验室可以只安装一个操作系统；整体性能较好的计算机实验室可以安装多个操作系统。

对于必须使用光盘的软件，采用先制作光盘镜像文件，然后安装虚拟光驱软件调用光盘镜像文件的办法，这样软件可以脱离光盘使用，从而解决了实验室没有配备光驱的问题。

５.采取软件保护措施，快速恢复系统

利用GHOST软件多播技术。选一台安装好系统的计算机，用GHOST制作母盘镜像文件，安装GHOST软件的服务器端，然后通过服务器端传送镜像文件到每一客户端。安装或恢复系统时，在DOS提示符下执行GHOST，选取LOCAL/DISK/FROM IMAGE，选取GHOST镜像文件。此法简单易行，适用于相同硬软件配置的计算机。

６.使用网络传输软件

利用NC2000网络拷贝工具，可以在局域网内实现PC硬盘数据的快速对拷。用户可设置任意一台机器为“发送机”，其他任意机器为“接收机”。然后选择“发送机”硬盘上的某个分区或者整个硬盘作为传送对象，即可在短时间内将选择的分区或硬盘数据快速地复制到整个网络“接收机”上，这是最廉价的纯软件解决方案。

７.使用硬盘还原卡

硬盘还原卡是基于计算机硬件的底层，兼容性好，可靠性高，不依赖于硬盘，支持多种数据还原方式、不占用任何硬盘空间、也不占用常规内存系统资源，且安装和使用过程简便。它既能保护硬盘分区，又能防止CMOS设置的修改，并且能防止系统型病毒的侵入。每一次开机时，硬盘还原卡总是让硬盘的部分或全部分区恢复到先前的内容。利用硬还原卡可以安装多操作系统，不同操作系统还可划分专属资料盘和共用资料盘，每次只要安装一台机器的软件，待调试成功后，以这台机器作为母盘，通过还原卡上自带的网络传输功能，将母盘复制到实验室的其他计算机上。目前，硬盘还原卡在学校计算机实验室管理中占有很重要的地位，基本上能达到“一卡无忧”的目标，极大地方便了计算机实验室的维护，基本无需担心病毒、误操作等问题。

８.软件的保护

利用还原精灵软件也可以对系统文件和教学软件、CMOS等进行保护。还原精灵软件的核心其实还是GHOST软件，还原精灵在安装时先在硬盘最末部分分割出一个分区，用来存放备份。为了保护备份文件（防止被误删，防止磁盘整理时被破坏等），该分区是隐藏的，在“我的电脑”里是看不到的，从而起到保护系统的目的。

四、结束语

总之，随着计算机技术的飞速发展，知识的快速更新、软件的迅速升级，计算机实验室的管理与维护工作必将面临更多的新问题。作为计算机实验室的管理人员，必须花费大量的时间和精力，针对学生和教学内容的特点，多动手、多实验，从硬件和软件的不同层次进行系统安全设置，提高计算机实验室的安全性。同时要大胆尝试，勇于创新，在实践中不断开创新思路、新方法，不断提高自身素质，将先进的方法应用到实验室的日常管理中，确保计算机实验室的正常教学秩序。

参考文献：

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