APP下载

走新型工业化道路 培养新一代产业大军

2009-03-06奚春雁

计算机教育 2009年1期
关键词:大军教育领域知识结构

奚春雁 张 玥

2008年的金秋季节,我们迎来了“第四届全国计算机教育论坛”。来自国际国内的计算机教育专家、学者、教育工作者相聚在福州大学,共同探讨计算机教育领域中的热点和前沿问题,激起了智慧的火花,引起了热烈的反响。

李未院士指出,党的“十七大”提出了走新型工业化道路,即科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源的巨大优势得到充分体现和发挥。通过工业与信息技术的融合,我们要实现产品开发和设计的数字化;制造和生产过程的数控化;企业和行业管理的信息化;流通和市场管理的网络化;更新知识结构,培养新一代产业大军;创建新兴产业,推进工业延伸发展的宏伟目标。

为此,我们计算机教育工作者要更新知识结构,为培养新型知识结构的新一代产业大军而不懈努力。

在新的发展阶段,我们的学校教育如何满足社会和企业对计算机人才的需求?专业培养的方向该往何处去?计算机课程该如何改革?人才评估的方法怎样才更科学?毕业生如何摆脱求职的困境?……面对这些问题,与会者从不同角度阐发了自己的观点,引起了计算机教育界的强烈共鸣。《计算机教育》杂志对论坛的主题报告进行了编撰整理,从本期开始以连载形式刊登,以期给读者更多的启示和思考。

猜你喜欢

大军教育领域知识结构
作弊
大话三国志
工程管理专业大学生知识结构及其评价
基于文献计量的数据素养及其教育领域研究态势分析
提高知识型员工忠诚度的思考
江江西率先突破高考、教师交流、民办教育深化综合改革
反差——阿伦德
心锁
“简单的运动”学习指导
说话