我们要组建长跑协会

　　我们学校的阳光体育活动在轰轰烈烈地开展，学生是最开心、最受益的群体。课外活动时间和大课间的时间合并，形成各类体育协会，有专门的体育老师作为指导教师，教授和指导学生进行学习和练习，进行分数评定，达到阳光体育锻炼的目的。
　　我们规定，报名人数在30人以上的协会给予成立和指导教师配备。在整理、分析和统计后，我校成立了很多协会，大家热火朝天地忙着。对那些人数不多，又没有什么群众基础和开展价值的报名，将按照第二志愿加入已经成立的协会。大家都为圆满结束报名工作而感到高兴，虽然很辛苦，也很欣慰。就在各个协会成立仪式即将举行的前一天，五名同学找到了我说，老师为什么没有我想要参加的协会呢？我说：“是吗？你们的协会叫什么名字？”“长跑协会！”
　　我差点笑出来，心想怎么我没听过这个协会啊，所以没加思索地说出：“哦，是人数不够，你们参加别的协会吧！”说完就忙我其他的事情去了。结果等我忙完了以后发现那几个学生竟然还在等我，我当时很内疚，心想肯定是自己没有解释清楚，刚才太大意了！ 学生Modk8kSPO/cijc7eM/ATlQ==走过来了，但没有开口说话。沉默了一会，学生问我们的协会有多少人报名参加？我耐心地给他们查阅了原始的资料，一共五人。又沉默了一会，其中一个学生说，我就是想组建长跑协会，因为我们不想输给日本人！看着学生那期待的眼神我慌了，为什么呢？学生慢慢讲起来，在书上他们了解到日本时下最流行的是长跑，而中国的小孩子一提到长跑就头痛。在一次中日学生的竞赛中，中国的小孩子不仅输了体能，还输了志气！他们说，我们不要输给日本人！
　　当时我左右为难，即使学校破例成立长跑协会，那孩子们会不会半途而废啊？按照规定是不可能破例的，况且我们学校的指导教师有限啊！可是面队孩子们期待的眼神……我试探性地说：“按照规定人数不够是不可以的啊！”他们坚决地说：“给我们一个月的时间，我们把人数凑齐，行吗？”我答应了：“行！如果你们人数凑齐，我来当你们的指导教师！”
　　接下来孩子们进行大量的宣传，贴海报、写校报、出墙报……把他们能想到的和能用出来的方式都用了，学校里议论纷纷，大家也都在谈论这个事情。校领导知道以后，提出了表扬，并大力支持，跟我们说不能打消孩子的积极性，即使人数不够也要开！一个星期过去了，他们就欢喜地来到我这里，拿出了协会的计划、每个人写下的坚持到底的承诺书和会员名单。题为——超越自己，超越极限！人数也从五人上升到五十人！我笑了，我们明天就成立长跑协会，六双手紧紧地握到了一起！
　　
　　（浙江省湖州市吴兴高级中学 313000）
　　
　　点评：学生能够通过各种途径了解中国孩子与其他国家孩子在体质上的差距，并能自发组织成立长跑协会，这个现象就值得我们欣慰。让我们发挥现代教育的多种手段，让我们的学生都爱上体育运动，让我们的学生体质更好！