趣味接力游戏

　　以下是我在小学体育教学实践中创(改)编的几个面向全体学生的趣味接力游戏，在课堂教学中运用，尤其是作为活动课或趣味运动会的比赛项目，具有很好的实用性和趣味性，有利于培养学生的团结协作能力、积极进取精神和体育运动兴趣。使每一位学生都能参与到活动中去，收获快乐，得到锻炼。
　　
　　一、双人持球障碍跑接力
　　
　　纵队，双人面对面双手共持篮球(软式排球)绕障碍(标志物)返回(或迎面)，双人同时将球传递给同伴。计时。用时较少的队名次列前。若是趣味运动会，班级人数不相等，则可计算学生个体平均用时的方法排定名次。
　　
　　二、双人挂臂侧向跑接力
　　
　　纵队，双人背对背挂臂，绕标志物返回(或迎面)，与同伴相触。若学生数为单数，可由任一名学生替补，即该名学生做两次。
　　
　　三、双人持，运球接力
　　
　　纵队，双人、双手同持一篮球(软式排球)，同时踢运一足球绕标志物返回(或迎面)，双人同时将两球传递给同伴。
　　
　　四、“赶猪”接力
　　
　　纵队，双人拉手跑到“猪圈”(距起跑线4～6米处划线画圆为“猪圈”，一或两个篮球为猪)，屈体或下蹲，同时用手推拨一个篮球滚动，绕标志物返回(或迎面)到“猪圈”，停放好篮球再跑向同伴并拍手。若学生数为单数，可由教师替代。 (此游戏下肢负荷较大。)
　　
　　五、运双足球接力
　　
　　纵队，低年级单人同时踢运两个小足球，中、高年级可以双人面对面拉(双)手同时踢运两个小足球(根据学生能力而定)，绕障碍(标志物)返回(或迎面)到标志线(或区域)处，将两球停放好，再跑向同伴拍手。
　　
　　六、跑跳绳接力
　　
　　纵队站于起跑线后，起跑线前4—6米标志线处放一短跳绳，排头听令后向前跑出，拿起跳绳边跑边跳(单摇或单摇编花跳)，绕标志物返回(或迎面)到跳绳标志线处放下跳绳，再跑向同伴并拍手，依此类推到所有学生都完成。
　　
　　七、双人或多人跑跳绳接力
　　
　　纵队于起跑线后(2～4人一组，根据学生能力自定)，方法同“跑跳绳接力”，由一个人的跑跳绳变为二人一组的同摇同跳的跑跳绳或多人配合(左、右两侧的学生分别用左、右手持绳同摇，中间的学生与左、右两侧持绳的学生并列拉手同跳)的跑跳绳。
　　
　　八、跳短绳接力赛
　　
　　纵队站于起跑线后，听令跑出到短跳绳处(距离自定)，跳绳单摇十个(根据年级、能力、方法、数量自定)，放绳返回(或迎面)，拍同伴手。
　　教学建议：以上二至八成绩计算方法同项目一。各游戏要在平整的场地上进行，教师要引导学生克服困难、团结协作；教育学生遵守规则，重在参与，不埋怨同伴，注意安全。教师要根据学生的能力选择项目、方法和运动量，真正使每一位学生在参与的过程中获得快