学校运动会的标准和要求

　　一、基层中学学生运动会标准
　　
　　1．要有健全的组织机构和严密的程序安排
　　学校中学生运动会是在校委会领导和主持下召开的。各部门组织机构的设立要根据规模大小来确定。一般说来设立机构为：组织委员会、仲裁委员会、学生安全委员会、竞赛委员会、大会办公室(主任、副主任及宣传组、安全保卫组、后勤服务组、竞赛组、场地器材组等组长及有关成员)，其中竞赛组各部门的裁判长应为体育老师或有该专业理论、实践知识的老师担任。总裁判长必须是仲裁委员会成员。竞赛规程应提前1～2个月向学生公布，其内容不少于以下几项：比赛时间，比赛项目，报名及参赛办法，参赛人数，比赛规则，录取名次及奖励办法，其他注意事项。竞赛日程安排应科学合理，同时还要参考本校场地器材因素进行布局和安排，既不能出现冷场，更不能出现抢占场地现象。
　　
　　2．要促进和推动学生对体育运动的参与，对技术娴熟运用，对有关内容花样有拓展、有创新
　　体育老师要组织学生学习竞赛规程，并组织学生按竞赛项目学习有关技术，掌握运动技能，进而进行有组织地训练及课外活动时间练习。还要鼓励学生对有关项目的花样(如跳绳、体操表演等)改进、延伸、拓展、创新。鼓励学生积极思维，自编、自创新的形式、花样和内容。并将有创新意识、有锻炼价值的内容向体育教研组申请加入运动会内容，力争使运动中有技术娴熟的竞技场、花样别致的表演圈、激烈拼搏的田径场、整齐文明的拉拉队。
　　
　　3．运动项目要具有健身性、普及性、观赏性、对抗性、竞争性
　　学校运动会项目的选择首先要考虑的是健身性和普及性，例如：跑、跳、投及球类活动，它不仅对所学技术有巩固与提高的作用，而且身体素质能得到提高，增强体质；同时这些项目正被多数学生吸纳为终身体育锻炼项目，具有很好的健身性和普及性。
　　校园集体舞、接力跑、拔河、健身操、广播体操、武术操等具有非常好的吸引力和观赏性，短跑、中长跑、障碍跑、篮球等竞赛对抗性强，竞争十分激烈。以上这些项目是运动会的亮点，能给运动会以热烈而隆重的气氛，给运动会增添无比光彩。诚然，对于以上这些项目，要根据学校的实际情况来选择和安排，如田径(或篮球)为传统项目的学校，将传统项目列为专项运动会较为适宜，其他学校也可仿照实施。
　　
　　4．要具有形式的多样性、层次的可行性
　　运动会形式应是百花齐放、丰富多彩，如：跳绳、舞蹈、韵律操、带操等花样翻新的表演，有学生的个人竞技，也有代表班级激烈对抗的集体竞争，还有学生动作准确、刚劲有力、舒展大方、协调自然的体操表演、武术表演、集体舞表演……对学生较难掌握技术的运动项目，如跨栏跑、掷铁饼、背越式跳高等，如果有勇敢年轻的男老师率先表演。从而可以激励运动员树立坚强的意志品质，迎难而进。并努力效仿之。
　　
　　5．要有公开、公平、公正的保证力度
　　对于运动会竞赛项目应提前公开，使学生们有选择并提前准备的机会。我们的竞赛规则、规程应当是透明和公平的，这样才能使我们的学生心服、口服、信服，进而能使更多的学生愿意参与，积极投入，争创佳绩。对于裁判员来说，要事先培训、熟悉业务、准确裁决、秉公执法。只有这样，才能体现公正性，才能使我们的运动员信服裁判员。
　　
　　二、基层中学学生运动会要求
　　
　　1．领导要掌握好运动会动态，调控好运动会进程
　　在整个比赛期间，希望能有一两位学校领导及总裁判长在大会主席台纵观全局，发号施令，掌握好运动会动态。特殊情况下学校领导应与总裁判长协商，对运动会有关内容、进程、时间安排的变更和调整，从而使运动会井然有序地进行。
　　
　　2．各班要有严密的组织和管理措施
　　学校运动会比赛期间，各班学生应合理安排，人人有责，运动员要充分发挥其竞技水平，安全保卫员应小心保护，宣传报道员应追踪竞赛动态，迅速报道本班竞赛战况或佳绩。服务台工作人员应尽职尽责，班主任要全面督导。
　　
　　3．安全保障和后勤服务措施应全面具体
　　比赛少不了激烈竞争、对抗运动，因而也就不可避免地出现运动员某部位受伤现象，此时我们的裁判员要临场不乱，迅速指挥和处理。安全保卫组立即将受伤运动员送校医务室或附近医院。使之能得到有效的急救或医治。后勤服务组应准备充足的开、热水，要有安全的场地环境，比赛必需的器材。
　　
　　4．运动员的运动技术、运动技能应得到充分展示
　　目前学校运动会比赛项目中有“让尽可能多的学生参与”的趋势或说法。笔者认为这样做不妥，其理由：一是运动员较多，占用教学时间长，对教学工作有一定影响，二是降低了观赏性。使得观看的学生不知到底该向谁学习；三是在比赛期间对抗性、激烈的竞争性不明显，使运动会比赛气氛不浓。鉴如此，我认为对于技术性要求高的、对抗性强的、竞争激烈、运动强度大的，应当由各班较高水平运动员(这些运动员是经过各班初赛后选拔出来的)参赛。同时要营造和谐、良好的比赛氛围；给运动员充分表现自我、战胜自我、展示技艺的平台，使这些运动员的才艺得到充分展示和提升，鼓舞尖子运动员平学校纪录或打破学校记录，从而使校纪录有新的台阶，新的档次，使观看的学生学有目标，心有偶像，赶有方