直线问题的错解分析
2008-10-15谢厚荣
中学理科·综合版 2008年9期
谢厚荣
本文对学生在解有关直线方程的问题时常犯的一些错误作了些归纳,并就其产生错误的根源进行分析,供大家学习时参考.
一、对倾斜角的概念模糊不清
【例1】 直线xcosα+y-1=0的倾斜角的取值范围是().
A.[0,π) B.[π/4,3π/4]
C.[-π/4,π/4]D.[0,π/4]∪[3π/4,π]
错解:设倾斜角为α,由k=-cosθ得-1≤tanα≤1,故选C.
错因:忽略倾斜角α的范围是[0,π).
正解:设倾斜角为α,则tanα=-cosθ.因为-1≤cosθ≤1,所以-1≤tanα≤1.又因为0≤α<π,显然选D.
二、忽略斜率不存在的情形
【例2】 求过点(3,-3)与(x-1)2+y2=22相切的直线方程.