中学生写好作文需“十多”

霍　帅

作文，历来是令各位同学发怵和头痛的事，不过它的确是检验学生语文水平的一种较好的方法，它在考试当中所占的分值出现逐年递增的趋势，那么，怎样才能提高作文水平呢？根据个人的经验我认为至少应该做到“十多”。

一、多读

只有看的多了才能有利于发挥，俗话说书读百遍，其义自现，接触的知识越多就会拓宽自己的视野，丰富自己的大脑。很难想象一个一无所知的人能够写出令人惊叹的作文来，因而，我们应该多欣赏优秀作文和著作。如果没有继承就没有创新，没有借鉴就没有发展。“空穴来风”的事是没有的。

二、多记

读了，看了，我们掌握了吗？所以我们要记，要背，尤其是那些优秀的篇章、名句、片段等。它会使我们在无形中受到熏陶，提高我们的文学素养，乃至人文素养，进而提高我们的作文水平。实践不也证明了这一点吗？我们应该把多读和多记结合起来，在读中记，记后再读。

三、多观察

我们除了应该注意书上的东西，更应该注意生活中的东西，因为文学源自生活，作文同样不例外。生活当中东西，才是作文不竭的生命源泉，只有从生活中选材，文章才会言之有物，有鲜活的生命。如果没有细心的观察是很难发现生活的真谛，更不会发现“新大陆”，所以我们应该睁大眼睛以好奇心观察生活中的一草一木、一虫一兽、一人一事等。只要热爱生活，做到这一点并不难。

四、多体验

人世间喜、怒、哀、乐，善；恶、美、丑，真；假、虚、实等多种感情纷繁复杂，我们都应该识别、分析、体验，做好能在多种情境下调动自己的情感体味、感悟。大诗人杜甫不正是体味人情冷暖，百姓疾苦，写出了不少的名篇名句吗？曹雪芹的《红楼梦》难道是闭门造车吗？没有切身的体会，没有难忘的经历，谁又能写出真情实感的作文呢？

五、多说、多交流

抓住机会，善于把自己心里想的说出来，久而久之，就可以锻炼自己组织语言、运用语言的能力，可以使思路流畅，更好的表达。这样我们在写作的过程中，就会感觉很自然，语言在无形当中听从我们的驾驭。

六、多想

面对错综复杂的社会，变幻莫测的情况，美轮美奂的自然景色，我们除了应该体验外更应该多思考，往深处想一想，因为真理往往被烟雾所笼罩。如果不去想，又怎能写出真知灼见的议论，准确生动的说明，感人肺腑的抒情呢？当然我们的想并不是胡思乱想，而是建立在现实和一定的情理的基础之上的。同时，应该做到想得深、想得细、想得全。

七、多写

准备了书本上的知识和生活中的积累，我们接下来就应该动手写了。这才是正式步入了作文阶段，写作前我们应该根据写作目的和材料确定写作内容，结构安排等，即做好写作前构思。只有多写、多练，手法才会熟练，语言才会流畅，水平才会逐步提高。大家应该养成写日记、随笔、心得体会、读后感等多种形式作文的习惯。建议同学们把平日的作文都集中起来留着，它以后还有用得着的时候。

八、多掌握写作技巧

在写作过程中，多掌握一些写作技巧、手法，我们的写作水平就会如虎添翼，迅速提高，例如：开头如何开、结尾如何收、材料如何剪、立意如何定等。对于写作技巧，除了在语文课上掌握，还应该在作文书上和自己的写作过程当中掌握，这可能有困难，但只要努力就会有回报。

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我们都知道巴尔扎克、鲁迅等吧!其实他们都有善于修改文章的好习惯。好文章都是修改出来的。在修改文章的过程中，我们不仅会把不好的地方改掉，同时还会使好的地方更好，对以后的写作也会起到指导作用，这不是一举多得吗?修改文章时，应该不厌其烦，不能流于形式，要修改到自己满意为止，也不妨让他人帮助自己修改。

十、多反思、多总结

跟其他任何工作一样，我们应该定期地进行自我反思、检查得失、不断总结，并且善于把自己的所想写下来，时时提醒自己，确定以后怎么办，最终，我们的写作水平就会提高。

以上是我对写作文的几点建议，当然，要做到这几点我们还应该克服畏难和懒惰思想，世上无难事，只要肯攀登，只要这几点都做到了，作文还是能写好的。

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