邂逅童心二三事

杨梅锦

人生已经过去了四十余载，曾经飘忽不定的心已经有了皈依，坚定地认为自己就该从事教育工作，并且一直会做下去，直到做不动为止，而这份坚定的回报常常是许多意外而细小的美丽事件，仔细想想，那都是纤尘不染的一颗颗童心，我深深地沉醉其中。现在撷之二三，与您共享。

揉手

在操场上遇到一位家长朋友，刚说起孩子教育的问题，下课铃声就响了，一个可爱的低年级的小女孩儿跑了过来：“校长好！”

“你也好呀！”

“我是來接她的。”家长朋友说道，原来这位家长正是小女孩的妈妈。我们还在继续聊着，而小女孩则欢快地在我们的身边飞来飞去。

不一会儿，小女孩儿停在我的身旁，发现了什么，她拉住我的手，两只小手在我手上认真地揉搓着。我的手一进入秋季就总是变得非常粗糙，想过很多办法都没有改善。我低头跟孩子说了声谢谢：“不用啦，老师的手就这样，没用的。”然后继续和家长聊着正事，但孩子还在坚持揉着，那温温的、滑嫩的小手不停地在我粗糙的手上揉搓着，我正想再说“不用了，我的手很扎人”时，让人想不到的是，她竟把口水吐在自己的手心里，然后涂抹在我的手上。

妈妈看到了惊呼：“你这孩子，怎么这样没礼貌！”

孩子被妈妈吓愣了，呆在那里。

我赶紧说：“没关系。”

孩子有些不知所措，她胆怯地小声说：“校长，我只是觉得您的手太老了，我想给它加点水，这样它就会很年轻了。”

一股暖流传遍我的全身：“谢谢你！我一定多加水，让它年轻好不好？”

小女孩战战兢兢的表情慢慢消失了，她点点头，开心地笑了。临走时，她又交代我一句：“校长您一定要记着加水呀。”

成年人的知识是丰富的，礼仪制度也是健全的，什么是该做的、什么是不该做的非常明确，但在孩子们的世界里它是模糊的，我们一定要宽容地对待，只要他们的动机是善良的，我们就要鼓励，因为知识和礼仪他们早晚会懂得，而善良的童心却需要长久地鼓励。

数数儿

熄灯铃响过快半个小时了，我去查寝。整个寝楼非常安静，只有三年级一间男孩子的屋里传出叽叽喳喳的声音。我走过去拉亮灯，果然孩子们很兴奋，几乎是同声说：“校长晚上好！”我说：“校长今晚不好。”孩子们立刻都钻进了被窝。

有一位同学说：“我知道，因为我们没有按时睡觉。”

我走过去给没有盖好被子的孩子掖被角：“对啦，快睡吧，明天还要按时起床呢。”一个孩子说：“校长，我们睡不着。”我问他们为什么，孩子们都抢着回答说睡前刚看完好看的电视节目，很激动，不能很快入睡。

我就小声对他们说：“从现在开始，你们每个人都闭上眼睛，在心里默默地数数儿。记住哦，一定不要读出声来给别的同学听到，看哪位同学数得最多，看谁数的数字最大，明天告诉我最大数到几了。”一时间骚动的寝室安安静静的了，孩子们都闭上眼睛，数着数儿，他们很乖很听话。我在他们房间呆了一会儿，见他们都安静了，就关上灯，掩上门轻手轻脚地离开了。

第二天当我来到这个寝室时，孩子们向我主动说着：“校长，对不起，没有记住数。”

我心里笑了，没想到孩子们这么认真。

“不要紧，因为我很高兴你们睡了一个好觉呀。以后再有睡不着的时候，就默默地数数吧，好吗？”我说。

一个学期快结束了，有一天，这个寝室的一个小男孩儿悄悄地告诉我说：“校长，我知道为什么我们总是记不住自己数了多少数儿了，因为数着数着就睡着了。”他的表情十分认真，像是做实验得出了什么结论一样。

我忍不住又笑了。

孩子们不知道你的真实用意时，他们总是那么认真，这时，你常常会觉得自己的计谋是不是用得太多了，呵呵。纯真朴实的孩子们！

雪人

记得2005年入冬以来的第一场雪。刚开始还下得那么矜持，一阵刺骨的寒风袭来，鹅毛般的雪片漫天飞舞，随风吹打在脸上竟有些刺痛。一顿饭的工夫，校园成了雪白的世界。我忘情地冲出办公室，找来一把铁锹，在一身素裹的松树下堆起了雪人儿。

不一会儿，围来了许多学生：“校长，您要堆雪人吗？”

“是呀，想不想帮忙呢？”我说。一阵欢呼，孩子们加入到堆雪人的行列中来。

“谁来做雪人的头呀！”

“我来，我来。”几个男孩子应声答道。

“那，就行动吧。”

于是他们从班上拿来水桶，将雪装入桶中，并不断地挤压，最后，一个雪人头的雏形就成了。不知啥时，一位同学拿来了两个墨水瓶盖：“校长，用它做眼睛吧。”

“太合适了！那鼻子和嘴呢？”我说。同学们七嘴八舌说了很多，但都不合适。我说：“还是请哪位同学到伙房，要一个胡萝卜来吧。”几个女孩子飞快地跑去。一会儿拿来了两个胡萝卜。我接过其中的一个插在雪人的脸中间，又将另一个切下一小段，摁在雪人的鼻子下面。刚才还是白板板的脸，一下子生动起来。孩子们激动得欢呼雀跃。一位同学拿来一把小扫帚，插在雪人身体的右边。另一位同学给小雪人戴上了红领巾。受孩子们的感染，我也迅速将手中剩下的胡萝卜，分成三段，做雪人大衣的钮扣，摁在雪人的胸前。一个穿着白色大衣，戴着红领巾，神态自如的雪人站在我们的面前了。孩子们兴奋地围着雪人转了又转。直到打上课铃，才恋恋不舍地跑回教室。

雪人成了孩子们特殊的朋友。我从校长室总是能看到，每到课间时，那些孩子们都要飞跑着到那里，去看一看它。一连几天雪人都完好无损地站在那里，孩子们小心翼翼地呵护着它，那一次，孩子们的作文写的都是关于雪人的事……

孩子是简单而透明的，很容易满足，不需要你为他们做多么伟大的事，只要你能跟孩子们想到一起，成为他们中的一员，便会有种其乐融融的感觉。

我庆幸经历了四十余年的漫长跋涉，终于找到了心的归宿。在善良、纯真、信任的眼神里，和孩子们一起永葆一颗最纯洁的童心。

（作者单位系河南省新密市兴华公学）