成为一名合格的中学思想政治教师点滴谈

陈永德

[摘要]一名合格的中学思想政治教师必须具备坚定的政治素质、高尚的思想道德素质、精湛的专业知识素质、广博的文化素质、较强的教育教学能力素质、健康的身心素质。激励政治教师在工作中不断磨炼自己，提高自身素质，才能在未来激烈的教育人才竞争中立于不败之地。

[关键词]政治素质道德素质业务素质能力素质身心素质

当今教育正处在由传统教育向现代教育，由应试教育转向素质教育的变革时期。为了适应这一变革，作为中学德育工作主渠道的思想政治课必须加大改革的力度。而思想政治课的基本目标是使中学生实现“知识、能力、觉悟和行为”的相互转化，做到四者的有机统一，成为“四有”新人。这一目标决定了思想政治课改革，必须有高素质的政治教师队伍，以适应新形势下教育教学的需要。那么，怎样才能成为一名合格的中学思想政治教师呢?以下就这一问题谈谈自己的粗浅看法。

一、要树立理想，坚定信念

理想是人生的精神支柱，是人生前进的灯塔，不仅对个人的人生起决定和支配作用，而且对社会的进步和发展起积极的促进作用。思想政治教师作为学生的人生导航员，要使学生在人生旅途中不迷失方向，自己首先要方向明确，具有崇高的理想。邓小平指出：“我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义的崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，自然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想。”他又说：“我们这么大一个国家，怎样才能团结起来，组织起来呢?一靠理想，二靠纪律。”思想政治教师担负着培养“四有”新人的重任，必须具有崇高的理想和信念。不仅要有全国人民的共同理想，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗；而且要树立共产主义的远大理想。因此，思想政治教师必须认认真真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想。用辩证唯物主义的立场、观点、方法来认清社会现象，认识社会发展的规律，分清社会的主流，从而树立共产主义必胜的坚定信念。具有崇高理想和坚定信念才算有坚定的正确政治方向。坚定正确的政治方向，是崇高理想和坚定信念的具体体现。在现阶段，主要表现为坚持四项基本原则，坚持改革开放，全面贯彻党的基本路线、方针和政策，自觉地同党中央保持思想上政治上的高度一致。政治教师树立了理想，坚定了信念，有了坚定正确的政治方向，才能在课堂上理直气壮地向学生宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的路线、方针和政策。作为真理的传播者要热爱真理，信仰真理，传授真理，学做真人。

二、要有高尚的道德情操

教师是人类灵魂的工程师，思想政治教师是青少年学生思想品德的陶冶者，理应成为他们道德品质行为的表率；而青少年学生是一群模仿能力极强的学生，教师的一举一动、一言一行乃至穿着打扮都极易成为学生模仿的对象。加之，现在的学生多数是独生子女，在校学习的时间较长，家庭成员的影响比以前小得多，他们到学校后更易模仿教师。因此，思想政治教师要加强道德修养，提高自身的道德素质。

那么，思想政治教师应具有哪些道德品质呢?

第一，政治教师应该具有忠诚于社会主义教育事业，为青少年一代思想政治教育工作献身的精神。如果一个人不愿在中学教政治课，终日处于“身在曹营心在汉”的状态，没有献身教育的崇高境界，那将无法胜任教育和培养好下一代的工作。因此，作为一名合格的思想政治教师，应当以献身教育事业为荣为乐。只有这样，才能不负党和人民的重托，无私奉献，用自己的辛勤劳动去播撒智慧的种子。

第二，政治教师应该具有爱护青少年学生，全面关怀和教育他们健康成长的情感品质。托尔斯泰说过：“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师。如果教师像父母那样来爱学生的话，那他就会比那虽然读尽万卷书而不爱事业也不热爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。”热爱学生，是开启学生心智的钥匙，是点燃照亮学生心灵的火焰，是促使学生全面发展的催化剂。因此，对学生像对待自己的亲人一样，无微不至，积极为学生的全面发展创造条件。思想政治教师要善于调动青少年学生的主动性，发挥学生的积极性和创造性，动之以情，晓之以理，有成效地教育学生。

第三，思想政治教师要为人师表，以身作则。政治教师要用自己的品格育人，人格化是教育成功的重要因素，对学生起着潜移默化的作用。在用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去武装学生的头脑时，教师不仅要言传，还要身教。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”因此，教师必须处处以身作则，严格要求自己，言行一致，表里如一。不做语言的巨人，行动的矮子；要求学生办到的，自己首先办到；要求不能做的，自己决不去做。只有这样，才有可能收到教书育人的最佳效果。

三、要具有扎实的理论功底和广博的学识

思想政治课的任务是向学生传授马克思主义的基本观点，以马克思主义为指导的有关社会科学知识，提高学生的思想道德素质和政治素质，帮助学生确立正确的政治方向，培养学生运用马克思主义理论、方法来分析解决实际问题的能力。因此，思想政治课教师必须具有丰富的马克思主义理论的知识，有全面的教育教学理论基础，有广博的相关学科知识，真正成为一名一专多能的政治教师。

第一，要系统地学习马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理。这些知识是一名合格的思想政治教师一定要具备的，而且最重要的是要懂得运用马克思主义的理论、观点和方法来分析现代社会的各种问题，做到是非分明、立场坚定，不断提高自身的理论水平。

第二，要系统地学习、掌握心理学、教育学的有关知识和教育教学的基本规律，提高工作的实效性、科学性，从而更好地教育好学生。

第三，具有社会科学、人文科学以及现代化科技知识，深谙电脑技术和应用能力，做到博学多闻、文理兼通，以深化专业知识，适应教育新形势的需要。

四、要具有较强的教育教学能力

第一，熟练地掌握教材的能力。教材是教师进行教育教学活动的主要依据，是提高教学质量的重要保证。熟练地掌握教材，就是能正确分析教材，准确把握教材的重点、难点、知识点、思想以及教材的内在联系和知识结构，并能在此基础上，对教材进行恰当的取舍、补充、简化和调整，从而保证教学的科学性和思想性。

第二，组织课堂教学，指导学生学习的能力。课堂教学是传授知识的重要途径。科技高度发达的21世纪，电化教学、多媒体教学等为教学添加新的内容，但课堂教学仍将是处在主要地位，只不过教学手段更现代化而已。作为思想政治教师，要懂得如何分析教材，把握好教学的目的、重点、难点。要懂得如何备课，选择教学方法，运用教学手段。同时通过观察、了解、考核等手段了解学生接受知识的情况，改进教学工作，达到教学过程的最优化。

第三，较强的组织能力，包括组织课外活动和社会实践的能力。组织中学生参加课外活动、社会实践是贯彻理论联系实际原则的重要形式，也是对课堂教学的重要补充。社会实践有利于扩大和巩固知识，培养学生的能力。思想政治教师应具有组织学生参观访问、社会调查、集会演讲、知识竞赛、观看电视电影的能力。

第四，具有较高的语言表达能力。政治教学的课堂语言的优劣，直接关系到教学效果的好坏。因此，政治教师一定要加强语言艺术的修养，课堂教学的语言要鲜明、准确，具有科学性；要紧扣时代脉搏，具有时代性。在语言表达方面做到简洁流畅、生动形象、通俗易懂，富有文采、感染力、启迪性、幽默性。在语调上要抑扬顿挫。

第五，教育科研能力。“教而不研则浅，研而不教则空。”政治教师要不断提高教学水平，就必须在教学实践中探讨教育教学规律，提高理性认识，并运用于教学实践当中，促进教学水平的提高。为此，必须具有教育科研能力，包括做选题、查阅文献、整理分析资料、撰写论文等方面的能力。

此外，政治教师还应当学会熟练地操作幻灯机、投影仪、录音机、录像机、电脑等教学仪器，采用现代化教学手段进行教学。在教学实践中不断追求自身教学的高品位。

五、要具有健康的身心素质

身心素质包括身体素质和心理素质。要发挥教育在现代化建设中的基础性、先导性、全局性作用，要求教师必须有健康的身心素质。教师是脑力劳动者，需要承担较繁重的教学任务。政治教师，因课程特点决定其备课量大，任务繁重，如果没有健康的体魄是难以支撑的。同时，政治教师还必须具备良好的心理素质。当前，激烈的竞争给社会带来了生机，也产生了以前没遇到的问题，这些现实情况使政治教师的心理、生理压力加重。因此，要求政治教师应具有良好的心理素质。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿此名言能激励我们政治教师积极探索，努力把自己培养成为具有坚定的政治素质、高尚的思想道德素质、精湛的专业知识素质、广博的文化素质、较强的教育教学能力素质、健康的身心素质的合格的人民教师。只有这样，我们才能在未来激烈的教育人才竞争中立于不败之地。