寓德育于信息技术教学中

马亚山

信息技术是一门操作性较强的学科，为学生的学业发展乃至学习方法的改进提供了便利条件，更是教师渗透道德教育的绝佳机会。多元的信息化时代逐渐使学生成为“网上的一代”，网络为他们带来了一种全新的生活和学习方式，创造了丰富的娱乐时空，同时也深刻地影响并潜移默化地改变着他们的认知、情感、思想与心理。网络连续不断地传播先进文化信息的同时，也将其不利于未成年思想发展的意识形态、世界观和价值观、伦理道德观念等四处传播给青少年学生，这与我国青少年思想中积淀的中国传统文化观念形成冲突。