APP下载

科学课堂内外渗透环境教育的实践与探索

2008-01-14缪培娥

中学理科·综合版 2008年11期
关键词:教育工作者意识梦想

缪培娥

环境是我们人类生存和发展的基础,环境教育是关系到全人类生存和发展的重要课题。尽管当今社会及教育界对学生的环境教育有所重视,但如果仅仅依靠社会上极少数人士对环境教育的关注及呼吁,而没有长远的计划和实际的落实是远远不够的,每个人的环境意识并非一朝一夕就能形成的,需要我们所有的教育者,利用一切教育机会把环境意识渗透给学生,并延伸到学生的生活实际。这是我们科学教育工作者刻不容缓并需坚持不懈的工作。拥有一个绿色和清洁的环境是我们每个人的梦想。所以笔者在自己的科学教学过程中始终梦想着并为之坚持着。以下谈谈自己在近五年的教学过程中,在课堂内外对环境教育的实践和探索。

猜你喜欢

教育工作者意识梦想
如何培养孩子的节约意识
例谈概率统计备考的五个意识
德国早期儿童教育工作者严重短缺
梦想
初一学生符号意识的培养应从“理解”入手
身为一个教育工作者的几点思考
梦想
浅论初中化学教学中的STS教育
消防意识