APP下载

2008年安徽高考理科22题结论的推广

2008-01-05黎金传

中学数学研究 2008年11期
关键词:题设共线双曲线

黎金传

江西省上饶县中学 (334100)

笔者在做2008年安徽高考题时,发现理科22题结论可推广,得到圆锥曲线的共有性质:

原题 设椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0)过点M(2,1),且左焦点为F1(-2,0).

(1)求椭圆C的方程;

(2)当过点P(4,1)的动直线l与椭圆C相交于两不同点A,B时,在线段AB上取点Q,满足|〢P遼•|㏎B遼=|〢Q遼•|㏄B遼.证明:点Q总在某定直线上.

原解:(1)由题意:c2=2,

2a2+1b2=1,

c2=a2-b2,解得a2=4,b2=2,所求椭圆方程为x24+y22=1.

(2)设点Q、A、B的坐标分别为(x,y),(x1,y1),(x2,y2).由题设知|〢P遼,|㏄B遼,﹟〢Q遼,獆㏎B遼均不为零,记λ=|〢P遼|㏄B遼=|〢Q遼|㏎B遼,则λ>0且λ≠1,又A,P,B,Q四点共线,从而〢P=-λ㏄B,〢Q=λ㏎B,,于是

4=x1-λx21-λ,1=y1-λy21-λ,x=x1+λx21+λ,

y=y1+λy21+λ,从而x21-λ2x221-λ2=4x,(1)

y21-λ2y221-λ2=y,(2)

又点A、B在椭圆C上,即x21+2y21=4,(3),x22+2y22=4,(4)

(1)+(2)×2并结合(3),(4)得4x+2y=4.即点Q(x,y)总在定直线2x+y-2=0上.

本文针对第(3)问进一步思考,探究其结论是否为椭圆的共有性质.由此可得

结论1 设椭圆C:x2a2+y2b2=1(a>b>0),P(x0,y0)为椭圆C外定点,过P的动直线l交椭圆C于A、B两点,在线段AB上取点Q,满足|AP|•|QB|=|AQ|•|PB|,则点Q总在直线x0xa2+y0yb2=1上.

证明:设点Q(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2),由题设|PA|、|PB|、|AQ|、|QB|均不为零,且|AP||AQ|=|PB||QB|,又P、A、Q、B四点共线,可设㏄A=λ〢Q,㏄B=-λ〣Q,(λ≠0,±1),于是x1=x0+λx1+λ,y1=y0+λy1+λ,x2=x0+λx1-λ,y2=y0-λy1-λ.由于A(x1,y1),B(x2,y2)在椭圆C上,则x21a2+y21b2=1,x22a2+y22b2=1,即

(x0+λx)2(1+λ)2a2+(y0+λy)2(1+λ)2b2=1 ①

(x0-λx)2(1-λ)2a2+(y0-λy)2(1-λ)2b2=1 ②

将②×(1-λ)2-①×(1+λ)2得4λx0xa2+4λy0yb2=4λ,即x0xa2+y0yb2=1,∴点Q在直线x0xa2+y0yb2=1上.

由于椭圆、双曲线、抛物线同为圆锥曲线,有许多共有性质,所以进一步思考,结论1是否也适用于双曲线、抛物线.

由此可得

结论2 设双曲线C:x2a2-y2b2=1,过定点P(x0,y0)作动直线与双曲线一支交于A、B两点,P不在线段AB上,在线段AB上取点Q,满足|AP|•|QB|=|AQ|•|PB|,则点Q总在直线x0xa2-y0yb2=1上.

结论2证明过程与结论1类似,有兴趣的读者不妨试试.

结论3 设抛物线C:y2=2px,P(x0,y0)为抛物线C外部一定点,过P的动直线l交抛物线C于A、B两点,在线段AB上取点Q,满足|AP|•|QB|=|AQ|•|PB|,则点Q总在直线y0y=p(x+x0)上.

证明:设Q(x,y),A(x1,y1),B(x2,y2),由题设|AP||AQ|=|PB||QB|,又P、A、Q、B四点共线,可设㏄A=λ〢Q,㏄B=-λ〣Q(λ≠0,±1),于是x1=x0+λx1+λ,y1=y0+λy1+λ,x2=x0-λx1-λ,y2=y0-λy1-λ,由于A(x1,y1),B(x2,y2)在抛物线C上,则y21=2px1,y22=2px2.即y0+λy1+λ2=2px0+λx1+λ ①

y0-λy1-λ2=2px0-λx1-λ ②

将①×(1+λ)2-②×(1-λ)2,得4λy0y=4p(λx0+λx),即y0y=p(x0+x).∴点Q在直线y0y=p(x0+x)上.

参考文献

[1]2008年安徽高考试题.

猜你喜欢

题设共线双曲线
平面内三点共线的“向量”素描
向量的共线
2019年高考江苏卷第12题的四种解法
平面向量中两个共线定理的运用
解答一道课本习题的一般情形
双曲线的一个性质与应用
双曲线的一个美妙性质及应用
挖掘题设条件 打开解题思路
从一道高考数列题中得到的启发