废旧羽毛球用品的再利用

　　一、羽毛球筒盖的利用
　　
　　我们都知道一个球筒有两个盖子，由于颜色的不同可以在球类和投掷类等教学中作标志物，也可以利用形状特点在游戏中利用。
　　游戏：飞盘打靶（见图1）
　　器材制作：筒盖都可以做成小型飞盘。
　　游戏方法：将学生分成几组，根据场地和学生技术以适当的距离进行游戏比赛，飞盘落地点的不同得分也不同，越靠近靶心分越高，比赛以最后累计分多少决定比赛成绩。
　　
　　
　　二、羽毛球球筒的利用
　　游戏一：楼房大爆破（见图2）
　　游戏方法：游戏时将一定数量的球筒按一定的形状摆放成“楼群”，比赛时参赛者以一定的距离和数目的炸弹（废羽毛球）将楼房爆破，比赛以成功爆破楼房数量多少判断比赛结果。
　　
　　
　　游戏二：巧力投准（见图3）
　　游戏方法：将学生分组后，每人持一毽子（乒乓球），将毽子（乒乓球）投入到球筒获得相应的分数。比赛以小组累计分多少确定比赛名次。
　　游戏建议：筒的数量、摆放形状可以随意改变，学生的投掷距离也可以根据实际情况改变。
　　
　　游戏三：同心协力（见图4）
　　游戏方法：学生分成人数相等的四组，选出一名投手。比赛开始投手将篮中的乒乓球投入管中，其他同学每人拿一球筒拼接成一根通道互相配合使球落入另一个篮中，规定时间内运球多者为胜利一方。
　　
　　
　　三、羽毛球和球拍在游戏中的利用
　　游戏一：打靶接力（见图5）
　　目的：纠正双手抛实心球弧度低的错误，增强集体荣誉感。
　　器材：废羽毛球拍（网线拆出）、实心球（羽毛球）。
　　组织：学生四路纵队，每人持一实心球，在划定的线上抛球。
　　规则：1）每个人有两次抛球机会实心球必须要从羽毛拍穿过，否则要加做5个俯卧撑。
　　2）每组成功次数累计多者为最终胜利。
　　建议：1）固定羽毛拍的绳子可以用橡皮筋，这样可防止由于实心球的自身重量而拉断。
　　2）抛球线的距离可以根据学生的实际能力划定，也可学生自行划定，这样容易调动学生的积极性。
　　3）技术基本熟练后，可以多设几架靶架，每人一球行进间连续比赛。
　　
　　游戏二：一蛋穿心大比拼（见图6）
　　目的：增加手对实心球控制能力，提高学生的团结协作能力。
　　器材：废羽毛球拍（网线拆出）、实心球。
　　组织：根据班级情况分成若干小组（7人为例），每组先选一名投手。其他队员手持球拍并将其以直线排列。规则：1）每个组有6次机会（一只球），投手将实心球抛出并尽力将球穿过羽球毛拍，否则错过一个拍子全组加做5个俯卧撑，并总时间加5秒。
　　2）每个投手投完后，要替换最近的队员，其他队员要依次替换下一个组员，最后一个组员要迅速截球并跑到抛球线进行比赛。
　　3）比赛以全队用时多少排名，少者名次靠前。
　　建议：1）为了增加游戏气氛，可以配上背景音乐。
　　2）比赛时要组织好裁判的指导工作以保证比赛公正。
　　3）为了增加难度、趣味性可以身体左侧一次马上调换身体右侧一次交换进行。
　　
　　游戏三：避雷器（见图7）
　　器材：废羽毛球拍（无网线）、废羽毛球（至少有三根羽毛）。
　　目的：锻炼学生的快速反应能力、急速闪躲能力和集体协作能力。
　　组织：班级10人一组，一组分成两小组分别站在相距6米的两条线后每人手持一只羽毛球，另一个组全部站在场地中间。
　　规则：1）游戏开始后攻方队员向守方发起攻击，守方用羽毛拍套过羽毛球即为捕雷成功。
　　2）守方可以利用避雷器（羽毛拍）躲避雷击。
　　3）被雷击到的队员下场，当守方连续捕雷成功3次可救活队员1名。
　　4）比赛以3分钟为一局，一局结束后互相交换，没能救活队员不能继续上场直到救活方可参加比赛。
　　
　　游戏四：抢收西瓜（见图8）
　　器材：废羽毛球拍（无网线）、排球（旧、废弃，里面填入海绵）、篮球场。
　　目的：锻炼学生集体协作能力，快速跑动中手的控制能力。
　　组织：班级分成相等的四组，每人各持两只羽毛球拍。
　　方法：游戏开始参赛队员用羽毛拍夹起西瓜（排球）抛给自己的同伴，接到西瓜的队员迅速地运回安全区域。
　　规则：1）比赛过程中不能用手接触西瓜。
　　2）抛接过程中掉地后即为西瓜破碎。
　　3）比赛结束后，规定时间内运的多者名次靠前。
　　建议： 1）游戏前要进行背景的引导和设置，也可以增加音乐（雷雨声、冰雹声等）。
　　2）游戏也可以才采用抛、接的方式进行，增加难度。
　　
　　游戏五：合力抗洪（图9）
　　器材：废羽毛球拍（无网线）、体操棒。
　　目的：锻炼学生集体协作能力，快速跑动中手的控制能力，身体协调能力。
　　组织：班级分成相等的四组，每两个一组。
　　方法：游戏开始两个参赛队员用羽毛拍挑起一根或多根体操棒运往目的地。
　　规则：1）比赛过程中不能用手接触体操棒。
　　2）抛接过程中掉地后，立即拾起继续。
　　3）比赛结束后，规定时间内运的多的队伍名次靠前。