权利和权力审视下的教师权威

于忠海

摘要：滥用权力、漠视权利导致教师权威的异化，使学生、教师奴性化。有效、理性的教师权威必须建立在权力的行使、利益的获得与权利所赋予的义务、责任相一致的前提下。新课程为教师权利和权力的实施提供了发展的时空，更需要教师确立以服务学生、成为平等中的“首席”、不断创新为基础的新权威。

关键词：教师；权利；权力；权威；新课程

中图分类号：G451．6

文献标识码：A

文章编号：1004—003X(2005)02—0057—04