后现代教育思维对高校德育的启示

王　珩　胡哲锋

摘要：后现代教育思维强调自组织、隐喻、平等互动、开放性和多元化，对新时期高校德育主体、德育环境、德育关系、德育理念、内容和方法等方面提供了诸多启示，为创建高校德育模式提供了新的思路。

关键词：后现代思维；高校德育；启示

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1004—003X(2003)03—0024—04