“差不多”

第五组的同学们在绘图室的一角，一次又一次地绘着上次实习时测量出来的“平面测量图”。但绘来绘去总是歪七扭八的，和那块正方形面积的麦田相差很大，超过了技术上的定额误差三十多倍。问题究竟出在哪里呢？

原来在那天实习测量时，当司测的小龚报出“视距四一·三，磁方向角八五·七”时，负责记录的小陈却记下了“视距四一，磁方向角八六度。”站在一旁拿塔尺的王同学看到记数与报数不符时，就提出要校正，但这位记录却偏偏有他的一套“道理”，说什么“只要差不多就行了”，“反正现在又不是正式工作，何必那么认真！”于是他就这样记下了测量数字。正因为这样，第五组的测量图结果也就绘成了一幅“三不像”的图画。

小陈认为实习不是正式的工作就可以不必认真，却没有认识到实习却是正式的学习而必须抱着严肃的态度！他不懂得严肃的、认真负责的工作作风却正是在日常的工作、学习与生活中培养出来的。如今天在学习中习惯了那种马马虎虎的态度，那么，明天的工作又何尝不会因他的“差不多”而遭遇到损失呢！

（四川黄昌平、杨铮）