卷首

1. 论高职院校专业群组建的四重逻辑

理论前瞻

1. 中职学校文化建构的多重叙事
2. 中等职业教育发展水平的差异、空间效应及其影响因素分析

专业建设

1. “双高计划”建设院校的专业群生态与治理方略
2. 竞合理论视角下高职院校专业集群发展的价值向度与实践逻辑

体制创新

1. 职业教育混合所有制办学政策的现状、问题与对策
2. 粤港澳大湾区高职院校混合所有制：办学困境与治理路径

教育治理

1. 高职院校“以人为本”治理改革：动因、逻辑与路径
2. 职业教育治理体系现代化：内涵阐释、多维价值与实现路径

学生发展

1. 教育质量公平视域下残障大学生学习参与的概念诠释与实证研究

国际比较

1. 澳大利亚技能人才培养质量监管探析
2. 提升数字技能：澳大利亚职业教育人才培养的新动向

要目检索

1. 全国职业教育研究论文要目检索