卷首

1. 现代职业教育治理的核心关注点

理论前瞻

1. 职业教育学习评价元评估标准：国际与本土的尺度整合
2. 赋权增能视角下高职院校诊改政策审思
3. 教育现代化视域下的高职教育评价：价值观照与类型赋能

人才培养

1. 我国专业学位研究生教育质量标准框架的构建
2. 开放大学教育质量标准的基本认识与初步构建

校企合作

1. 论企业的职业教育责任及其实现
2. 资源依赖理论视角下企业承担职业教育社会责任行为的影响因素分析

教育治理

1. 组织内部营销：高职院校内部治理的范式转型与技术进路

教育史论

1. 中国劳动者技能形成的历史逻辑及演进趋势
2. 学徒制到练习生制：中国传统学徒制的现代化转型

国际比较

1. 国际劳工组织职业教育MES模式国际化研究