中学政史地·教学指导版
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中学政史地·教学指导版
2023年6期
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目录
思政教育
革命传统教育融入历史课堂教学的有效策略
教学研究
基于生活化视角下的初中道德与法治教学模式探究
初中道德与法治课堂中辩、议、析教学策略探讨
浅谈高中思想政治支架式教学中的支架提供
“互联网+”视域下高中思想政治教育“双创”研究
初中历史教学中史料实证素养培育的思考
浅谈历史教学中的时空观培养
关于提高初中历史课堂教学有效性的思考
基于核心素养视角下的初中历史课堂教学设计与实践研究
高中历史教学与劳动教育的融合策略探究
基于大单元思路的高中历史统编版教材的教学尝试
核心素养视域下求真精神培养路径探析
微课在初中地理教学中的应用和前景
核心素养视角下高中地理热点问题教学探究
经验交流
核心素养背景下初中道德与法治课堂教学方式的转变
浅谈初中道德与法治教学中如何培养学生的自主学习能力
立德树人在初中道德与法治教学中的实践
“双减”背景下初中道德与法治教学有效性提升策略
生活情境教学在初中道德与法治教学中的应用
议题式教学在初中道德与法治课堂中的应用策略
“互联网+”背景下高中政治教学中培养学生主体性的策略
巧用表格妙解高中政治主观题
以生为本,打造初中历史高效课堂
学科素养落地的初中历史单元设计整体化的策略
浅谈高中历史课程标准下的探究性教学方法与实践
历史文字型材料解释能力的培养策略
高中历史教学有效提问的策略
核心素养视角下初中地理教学中的人地协调观培养
以生态文明为核心的初中地理课程教学改革与实践
小议新课标下的初中地理课堂教学策略
用好新课标给定议题的几点思考
教学设计
基于UbD理念的初中地理课堂学习单设计研究
核心素养培养视角下的高中地理教学设计
“城乡空间结构及文化景观”复习课教学设计
张北无限“风光”让北京绿色冬奥风光无限