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管理与培训
本刊关注
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- 中小学教师网络在线学习可视化反馈策略研究*
——以信息技术能力提升学习项目为例 - 亚马逊电子书包月服务助力全民阅读
- 创客教育理念下“常态化”课程实施路径探索与实践*
——以《现代教育技术》公共课为例 - 对国内微视频教学资源应用的思考*
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- 在线学习视角下深度学习的策略研究
- “人工智能+”时代面向教育创新的教与学发展趋向*
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教学应用
资源建设