教学研究

1. 说
2. 浅谈新课程标准下数学教案设计
3. 新课标下习题设置的实效性原则
4. 谈谈课标教材对圆锥曲线定义的处理
5. 高中新课程标准理念下的《球面上的几何》

案例分析

1. 新课标下培养学生合情推理能力的教学尝试
2. 追求数学课堂的自然高效
3. 同中求异
4. 教师的功底决定课堂的成败

专题研究

1. 走近拉格朗日定理
2. 立体几何教学策略文献的梳理与评述
3. 斜二测画法中线段长度的变化分析

解题思路与方法

1. 关于“用尺规法求作圆锥曲线焦点”的探究
2. 两类创新导数题的思考
3. 分堆问题
4. 由2010年安徽省高考数学试题理(4)展开的探究
5. 多重视角下对一道课本习题的拓展研究
6. 复合函数的定义域

高考复习在指导

1. 高三数学第三轮复习的几点建议
2. 高考阅卷老师的忠告
3. 聚焦新课程高考中的独立性检验问题
4. 浅析高考数学试卷中的两种意识
5. 近年高考数列考查热点转型分析及复习建议
6. 给高三复习材料加点“创新”成分
7. 复习集合问题应注意抓住“六题型”
8. 分类例析几何图形中的排列组合问题
9. 解析几何问题的精彩交汇