立体几何教学策略文献的梳理与评述
2011-12-29于川
中学数学杂志(高中版) 2011年2期
数学是研究数量关系与空间形式的科学，立体几何是高中数学重要组成部分，是培养空间想象能力最有力的工具，新的高中数学课程标准强w2ZF6ybrQeb6RmLCkJJBntcnBY0brcQLAGZNy+ILp/E=调培养和发展学生的空间想象能力、几何直观能力，培养学生观察、操作、试验、探索、合情推理能力，倡导学生积极主动地探究学习，使学生经历从特殊到一般，从具体到抽象的过程，新课程标准中立体几何的基本理念、知识结构、内容安排的调整，督促教师要努力探索新的立体几何教学策略，促进学生空间想像力的建立，使他们主动建构立体几何的知识体系，获得全面的发
