追求数学课堂的自然高效
2011-12-29高洪武
中学数学杂志(高中版) 2011年2期
前不久，笔者听了组内一位青年教师执教的《直线与圆的位置关系》的复习课，课的设计从一个问题说起，通过几个变式训练，对直线与圆的位置关系做了较为全面的复习，课后组内教师进行了评议，对该课问题产生的自然性与效率达成等方面提出一些意见与建议，针对大家提出的意见与建议，在保持原有框L80SiUkYJxkq7ueaC8rRhw==架的基础之上，笔者对该课做了一定程度的改进，并进行了二次授课，收到了较为满意的效果，下面是笔者对该过程的记录及反思，恳请广大同仁批评指
