中学数学研究(广东)
搜索
中学数学研究(广东)
2023年6期
浏览往期
订阅
目录
数学教与学
以数学史带动学生内驱力,为课堂思政添砖加瓦*
——以“数系的扩充和复数的概念”为例
核心素养视角下的教学设计
——以“二项分布”为例
基于图像平移的指对函数公切线问题课堂微设计
——从一道导数压轴题讲起
渗透数学文化,聚焦思维型课堂
——以“球的表面积与体积”教学案例为例
“生长数学”理念下的初三应用题复习课教学研究
——以“应用题求最值”为例
基于核心素养的高中数学建模教学实践研究*
——以学校教师教科研水平综合评价为例
借题发挥 以点带面
——“两线合一得等腰”教学实录与评析
近十五年来我国高中数学课堂提问的研究综述*
课程与教材
粤港澳高中数学“数与代数”模块的比较研究*
从高考试题来看研读教材的价值*
解题与考试
展代数与几何之翼 破解平面向量问题
挖掘信息,提炼模型
——一道中考题的解法探索
变换角度费思量 化归思想露锋芒
——一道函数最值问题的解法探究
构造函数解高考试题例析*
——以构造函数比较大小为例
Euler不等式的加强
挖掘几何特征,优化运算过程*
技术与数学
基于GeoGebra数学实验的在线题组测试*
