中学数学研究
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2023年10期
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教学纵横
基于UbD理论的单元整体教学设计
基于深度学习的单元复习课教学设计
燃数学思想之火，升核心素养之华
“套路”诚然好 “通法”价更高
“补”教材之“白” 促数学理解
优化教学设计，落实“少教多学”
教例探微
一道联考试题的命制背景探究与推广
一类三角函数最值问题的探究
利用函数的凹凸性探究切线问题
图解与双曲线有关的区域问题
一道圆锥曲线题的解法探究与推广
助数学思维发展 促核心素养提升
专题研究
一道人教A版教材习题的变式拓展
一道抛物线联考题的变式与推广
巧用曲线系探索一类斜率比值问题
从一道模拟题谈抛物线与其根轴圆的位置关系
圆锥曲线中两类定值问题的等价刻画
点到直线距离公式在椭圆和双曲线中的推广
一道抛物线检测题的解法与推广探究
“双根”技巧简化运算，等价转化探究本质
解题方法与解题技巧
“模型思想”在2022年新高考全国Ⅱ卷中的应用探析
数学建模视角下与导数有关的不等式问题妙解路径
构建方程求最值，数形结合探本质
一类数列型不等式问题的证法探究
例谈“阿氏圆”在求解三角形最值问题中的妙用
一道三角最值问题的多解及拓展
一道解三角形质检试题的探究
例谈放缩法在求解导数问题中的妙用
例析SOS-Schur方法在不等式中的应用
从竞赛视角探究一道征解题
