课题研究

1. 将物理美渗透于高中物理教学的策略
2. 创设教学情境促进学生思考
3. 提升高中物理试卷讲评的有效性研究
4. 高中物理“微课堂”教学探讨
5. 高中生数学学习效能感的调查研究
6. “三看”利用柯西不等式代数及几何形式解题
7. “班班通”在农村中小学的应用

教师专业成长

1. 基于课堂观察的中学物理教师多维度教学评价
2. 重视课题研究的过程体验提升校本教研的意识和能力

教学探讨

1. 修正观念 坚持“六大解放” 加强技术教育
2. 把准新课程理念 树立科学育人观
3. 利用微课程培养地理判断推理能力的地理教学实践
4. 有效的教学高效的课堂
5. 借项目教学法平台促课堂教学有效
6. 通用技术实践活动载体的设计原则
7. 如何应用心理效应促进数学课堂互动活动
8. 如何提高中职数学课堂教学的有效性
9. 初中物理教学中学生探究能力的培养
10. 基于生物科学素养的创新能力培养
11. 生物教学中从现实问题切入创设教学情境初探
12. 基于分类观转化观的元素化合物学习策略
13. 在中职《模拟电子技术与技能》中“教学做”合一教学模式的实践
14. 浅析中职计算机专业Photoshop课程教学
15. 中等职业学校电子综合实训开放式教学的探究
16. 谈物理课堂的几种改革
17. 高中化学课堂练习的有效应用
18. 如何培养学生物理解题的发散思维能力

实验教学

1. 利用DIS实现对中学物理力学实验的改进
2. 加强学校实验教学管理的探索

复习与考试

1. 初中物理中考备考复习策略
2. 浅谈斜面模型专题复习
3. 巧用图表促进高三生物实验复习的有效教学
4. 世界区域地理复习策略初探
5. 数学中考备考复习策略