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2025年1期
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科学素养
HPS教学理念在高中物理教学中的应用
指向审辩式思维的“玩·研·创”高中物理应用课教学实践
跨界融合：初中物理试题编制中的创新实践与素养培养
基于核心素养的初中物理实践性作业的设计与实施
基于“求真悟新”的跨学科活动设计
基于深度学习的高中物理“五真”教学模式
基于问题解决的初中物理跨学科实践教学策略
新课标导向下“数学+”跨学科主题教学实践与思考
基于STEM教育理念的中学物理课程内容整合
初中化学项目式教学的实践与反思
基于项目式学习的初中物理跨学科实践
基于DOK理论的物理跨学科深度学习探索
融入课程思政的高中化学教学设计
基于学科育人价值的高中化学课堂教学的实践研究
项目式学习的高中化学实验教学实践研究
教学探讨
传统小吃融入中学化学的教学设计
基于UbD理论的化学教学设计与实践
浮力的方向一定竖直向上吗？
沿科技发展，寻化学之美
例谈高中生物课堂教学中微课的使用
“双减”背景下的初中物理作业设计策略
大问题统领的生物大单元教学
基于核心素养的高考物理真实情境试题研究
基于生活情境的“氨和铵盐”的教学设计
实验教学
巧用DIS无系统误差验证牛顿第二定律
平面镜成像仪的制作及应用
中小学地理实验教学设计一体化策略探索
新课标下高中物理实验改进的教学实践
基于发展科学过程技能的高中生物学实验单元教学实践
复习与考试
指向大概念的初中生物复习课教学设计
“双新”背景下情境与微项目化整合的物理复习探索
