名师论坛

1. 高三数学教师必须具备的专业素养

教学研究

1. 归纳探路 揭示本质——一道压轴填空题的解题教学分析
2. 初中数学课堂拓展提升的若干对策
3. 形式化与非形式化在课堂教学中的融合演绎

解题技法

1. 方法为风 知能为翼——谈平面向量题的基法与通法
2. 一道最值题的研究

课堂聚集

1. 不愤不启 不悱不发——“与抛物线切线有关的问题”课例及点评
2. 历经三重境界探究椭圆性质的一个案例

高考中考

1. “形数”试题缤纷现 如今靓影又重来——对湖北省3道高考“形数”试题的赏析
2. 2013年福建省数学高考试题带来的启示
3. 云来山更佳 云去山如画——对2013年浙江省数学高考理科第16题的多角度探究
4. 一道2013年高考试题“秒杀”引发的探究
5. 利用f(f(x))=x根的性质巧解2道高考题

竞赛之窗

1. 一道全国联赛加试题背景下的优美不等式
2. 一道简洁优美赛题的多解与引申
3. 对一道2013年全国初中数学竞赛题的剖析
4. 构造对偶式 巧解竞赛题

学生园地

1. 相似椭圆系的若干性质