中学教学参考·理科版
搜索
中学教学参考·理科版
2019年1期
浏览往期
订阅
目录
如何让其他学生学习优秀生的数学思维方法
数学
巧用切线不等式定理证明与导数有关的不等式问题
一道构建几何模型解代数问题的试题探析
从高考命题看《导数》复习教学
“自主探究，合作学习”教法研究
初中数学课堂“精准预习演练教学”之实践探究
初高中数学教学衔接的探释
巧用化归思想 引领思维突破
在数学复习课教学中发展学生的学科素养
“学在课中央”的初中数学教学实践
刍议学生“说题”教学
提高高中数学课堂教学效率的思考
对一道几何与函数规律题的探究与思考
运用数形结合思想解题例析
物理
动力学问题分类解析
巧用“二级推论”速解高考物理试题
例谈高中物理教学中物理概念的4种引入方法
物理复习教学引入经验学习的策略与反思
小制作 真体验 享乐趣
谈在物理教学中运用“生活实例”的好处和原则
浅谈转换法在初中物理学中的应用
运用微课助力高中物理课堂教学
学习进阶理论下的初中压强概念教学
指向核心素养的初中物理教学
金属杆“匀加速直线”切割磁感线的几类问题解析
高中物理板块模型问题例析
赏析几道特殊密度测量题
化学
建立课时教学关联 提升单元教学整体效益
基于化学学科核心素养的学科能力培养
例话副板书在高中化学课堂教学中的应用
核心素养视域下“金属钠的性质与应用”创新教学设计
尊重教与学的规律 上出化学课的味道
基于核心素养的初中化学教学策略
化学实验提升学生探究能力探微
微课在初中化学教学中的应用初探
农村初中化学实验教学方式实践探索
高中化学高效课堂教学实践研究
对中考氢氧化钠难点问题的探究
例谈高中化学实验的改进与创新
生物科学
有效改进实验 提升教学效率
对以科学史为素材的中考试题的评析与改进
“验证植物呼吸作用气体变化”实验的创新与实践
高中生物拓展性实验的教学设计与实施
基于学习力发展的初中生物小课题研究
巧用教材“瑕疵”，发展学生科学思维
简论核心素养观下的高中生物学科教学
高中生物教学中如何实施德育教育
初中生物学有效教学摭谈
探究微课在高中生物教学中的应用
例谈高中生物教学中物理模型的构建
加强初中生物实验教学之我见
基于假说演绎法构建遗传实验设计题的解题思维模型
