目录
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化学 生物 其他
- 浅探高中化学新课程的教与学
- 化学基本概念教学途径探微
- 改进实验教学模式 提高学生创新能力
- 在中学化学教学中渗透辩证唯物主义思想
- 新课程下实施化学课堂有效教学的策略
- 在化学课堂教学中促进学困生转化的探索
- 重视教学策略 强化概念教学
- 在化学教学中培养学生的创新能力
- 化学教学应给学生充分展示自我的机会
- 初中化学教学点滴体会
- 新课标下初中科学课堂提问的技巧
- 初中生物教学渗透关爱生命教育浅探
- 简述常见生物课型组合媒体的运用要点
- 农村初中生物教学如何正确应用多媒体
- 如何在初中科学教学中渗透思想品德教育
- 发挥科学学科优势 渗透环境保护教育
- 巧设合作学习 师生教学相长
- 培养学生问题意识 提高教学的实效性
- 建构主义理论在信息技术课中的运用
- 信息技术课堂中怎样进行网络伦理教育
- 践行新课程 促进专业成长
- 科学（浙教版）教材实验有效性的探究
- 运用社会热点拓展科学课程资源
- 新课程背景下科学作业设计的思考和实践
- 认识元素硒
- ２００９年生物高考复习之浅见
- 《建筑制图》教学的几点体会
- 谈“以人为本”的教育管理
- 如何与有缺点或错误的学生沟通
- 试论如何应对青春期的逆反心理
- 现代中学生近视原因及预防对策
- 加强职业技术学院体育教学的心理健康教育
- 新课程背景下体育教学如何营造活跃的课堂氛围
- 新课标下体育教学中的分层教学探析
- 如何提高少年１００米跑技术
- 如何激发初中生对耐久跑的兴趣
- 综合训练法在中学生中长跑训练中的应用
- 三门球运动进入课堂的价值思考
- 试谈对中学生体育锻炼习惯的培养
- 新课程标准下体育教学目标、内容、评价与模式的应用
- 对体育新课标的思考