早期教育(教育教学)
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2020年8期
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“活教育”思想下的“活”环境
建设“开放多元式”游戏场助力幼儿自主学习与发展
从“操场”到“户外活动场”
幼儿园户外环境中的植物资源建设
融入课程游戏化理念的幼儿园户外环境
幼儿园课程游戏化背景下的社区环境利用
扬州记忆里的文化寻踪
大海的味道,孩子们最知道
大美湿地 和谐共生
长江岸边赏“童画”
混龄教育,多样环境别样精彩
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从儿童的视角 显儿童的发展