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2019年3期
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早期教育编辑部年度活动预告
江苏幼教
构筑滨湖区学前教育新蓝图
理论与实践
让“看得见儿童”的材料支持幼儿的学习
幼儿园班级主题墙创设的基本要求和思路
苏北农村地区幼儿园课程方案内容现状及分析
广闻博览
学习故事创始人马格瑞特·卡尔教授访谈录(二)
俄罗斯幼儿园的室内环境特点
幼儿园教师
做个幸福的“孩子王”
幼教队伍中的夫妻拍档
教研平台
定制式主题教研:指向师生成长的质量
让思维在激荡中创生
——幼儿园园本教研的新尝试
直击园本科学教研,在观察探究中并驱前行
智慧管理
幼儿园持续发展的思考和实践
成就教师的课程领导力
教育资源
中班数学活动:真正的魔法师
丰富多彩的班级主题墙
“草地音乐节”上的自制玩具
家园链接
立足幼儿发展 构建家园共同体
——搭建平台促进家长委员会建设
教育经验
以“成长故事”优化创意生活建构
让幼儿在区域活动中成为有规则的自由者
如何在幼儿园开展生活礼仪教育
终于看到了屋顶的那边
“绘本图书馆”建设的游戏化改造
分享阅读教学中常见的误区与对策
在早期阅读活动中发展小班幼儿语言的途径
走好故事类图画书阅读活动中的三大步