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2022年4期
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职海观潮
凡事过犹不及
向实问道
“三课并行”推进劳动教育,着力培养高素质技术技能人才
专题策划:职业教育高质量发展
职业教育高质量发展的内涵、困境与对策
职业教育高质量发展的价值追求与实现路径
现代学徒制驱动职业教育高质量发展的路径探索
理论前沿
高职新兴专业群高质量发展的四维逻辑与优势进阶
“政校行企”协同建设中职专业群的价值与机制
职教治理
中等职业教育投入对第三产业发展影响的实证分析
我国“产教融合型企业”研究:回顾、反思与展望
高等职教
高职院校专业课程思政化建设研究
师生发展
职业教育教师教学创新团队建设:逻辑、使命、目标与保障
高职院校学前教育专业师范生课程能力结构的开发与培养
中职学生学习投入的影响因素及提升策略
比较教育
德国应用科技大学“双师型”教师队伍建设的经验与启示
改革探索
微学习赋能中职高效课堂构建:价值、理念与路径
“三教”改革背景下中职“双师型”教师队伍建设的问题及对策
封二
《跨界与进阶:普职教育衔接研究》推介
封三
“智慧、融合、双创:产教融合型现代化实训平台的探索与实践”教学成果推介