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2016年32期
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博士视域
职技高师是职业教育吗?
师资培养
基于教师专业发展的高职院校新教师入职培训调查研究
意大利职业教育师资培养模式及其挑战与策略
德育园地
“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育
新社会阶层思想行为对90后大学生影响的实证研究
职业指导
高职专业人才培养的职业意向养成研究
认知行为疗法对高职院校学生创业心理问题的干预研究
职教文化
新常态下高职院校班级文化建设及其路径
职业院校可持续发展的文化形态建构
院校建设
依托“机器换人”工程 探索高职院校社会服务新途径
模式论丛
基于现代学徒制的人才培养模式探索与实践
高职新闻采编专业课程体系改革探究
医教结合背景下特殊职业教育治疗性音乐教学模式研究
高职院校职业实用性体育课程模式构建探究
教法展台
现代职业技术教育课堂教学运用优质MOOC资源探析
逆行思维教学在高职《基础会计》课程中的应用
高职高专艺术设计“镜像”教学法探寻
综合探讨
解码现代学徒制之企业课程
基于信息素养培养的高职计算机应用基础教材建设
新形势下提升高职院校教育质量管理体系效能的策略研究
全球经济时代高职物流教育课程设计研究
高职院校音乐教育存在的问题及对策研究