中国篆刻·书画教育
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2017年2期
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视觉识读造就课堂深度
教育研究
小学美术作业电子稿与纸质稿同步展示与收藏管理之初探
浅谈小学书法教学的现状及对策
新高考背景下高中美术教研新模式的探究
取其前·习其中·悟其后
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改变执教平行班易疲劳现状的策略研究
让汉字之美浸润课堂
“借形想象”在幼儿美术活动中的运用
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以书法教学为突破,提高小学写字教学质量
运用“主题化教学模式”提升美术核心素养
书画艺术评优体系介绍