理论探索与实践

1. SPOC课程中学习投入、交互行为与学习成绩的关系研究
2. 国内外教育大数据研究热点及趋势的对比研究
3. 基于双轨合一模式的外科专业学位研究生“临床医学培训—医学统计学分析”一体化人才培养新模式
4. 从教学模式视角剖析国内翻转课堂研究之现象
5. 数字素养视角下高师实践类课程混合学习模式探索与实践—以“现代教育技术”课程为例
6. 我国碎片化学习研究热点及趋势分析
7. 基于创新能力提升的医学研究生课程教学团队建设
8. 医高专学生职业道德教育有效性路径探析
9. 医学院校商务英语专业实践教学体系存在的问题及解决对策—从培养和增强学生创新创业能力谈起

资源开发与应用

1. 基于Matlab GUI的图像处理演示平台设计
2. 计算机应用基础操作智能评分系统的设计与实现
3. 精品课程的慕课化改造

技术与教育

1. 腹腔镜手术视频在急性阑尾炎实习教学中的应用
2. 基于省级精品资源共享课建设的混合式教学—以《生物化学与分子生物学》课程为例
3. 思维导图在思政微课中的设计与应用
4. 基于自主学习能力培养的《医院信息系统》课程改革及实践
5. 临床教学信息化动态管理平台的设计与应用—以护生教学为例

数字医学

1. 3D打印模型技术在儿童髋关节脱位手术临床教学中的应用研究
2. 二维码技术在医院信息化系统建设中的应用

临床教学

1. 口腔颌面外科专科医师规范化培训方法探索
2. 卓越医师培养模式下PBL教学在普外科教学查房中的应用探索
3. 神经内科住院医师规范化培训与临床从业的差异与思考
4. 医学影像学专业人才创新与实践能力培养模式的思考
5. PDCA结合情景模拟教学用于胸外科临床带教的价值分析

基础教学

1. MBBS留学生病理学教学过程中的几点体会
2. 基于任务驱动的医学留学生计算机课程混合式教学实践
3. 基于“项目学习自行车”模式的医学院校计算机教学改革实践
4. “一带一路”背景下高等中医院校外语教学问题分析及对策研究—以甘肃中医药大学为例
5. 信息化教学环境下高校外语教师课堂管理能力的提升策略
6. 浅析临床医学专业增强检验沟通能力的培育模式—以右江民族医学院为例