卷 首

1. EOC活动促进教师队伍信息化水平提升

课堂教学类

1. 课堂教学类
2. 《雪地里的小画家》教学设计
3. 《画蘑菇》教学设计
4. Animals on Farm教学设计
5. 《复数的乘、除运算》教学设计
6. 《疯狂过山车》教学设计
7. 《勾股定理》教学设计
8. 《角的初步认识》教学设计
9. 《生活中的观察》教学设计
   ——学会观察方法指导课
10. “巧辨析 妙分解”教学设计
    ——基于语义要素的作文审题训练教学设计
11. 《和AI交朋友》教学设计
    ——初识人工智能
12. 《让机器看懂表情》教学设计
13. 相识AI，相遇冬奥
    ——“用Huskylens制作AI领奖台”教学设计
14. 《智能垃圾分类桶》教学设计
15. 《简单关键帧动画》教学设计
16. 《中国神话传说》阅读推进课教学设计
17. 小学英语《单元整合复习课》教学设计

教学资源类

1. 教学资源类
2. 《扮靓生活的花卉纹样》微课设计
3. VR探究图层蒙版的艺术品质
   ——以微课《探究图像的合成艺术》为例
4. 《一次函数》微课设计
5. 《进制与编码》微课设计
6. 《你画我猜》微课设计
7. 西洋管弦乐器音色塑造音乐形象
   ——人音版五年级上册《缆车》音乐欣赏微课
8. 注重交互反馈，助推学生自学能力提升
   ——《汉字的编码》交互式课件制作

教育管理类

1. 教育管理类
2. 开启阅读新生态 创建新型书香校园
3. 信息技术助力学科深度融合发展的有效路径和研究成果
4. 智慧膳食 为幼儿健康成长助力

论文成果类

1. 论文成果类
2. MR现代化教学技术助力职业院校专业发展及课程思政教育的探索研究
3. 数字化实验促进高中生物实验教学模式转型研究
   ——以比较过氧化氢在不同条件下的分解实验为例
4. 基于STEAM理念的计算思维培养
   ——以初中信息技术编程课为例
5. “道”“器”结合：信息技术在高中历史教学中的应用
   ——以《诸侯纷争与变法运动》一课为例
6. 开源硬件在高中生物学“性状分离比的模拟实验”中的应用
7. 关于开展2023中小学教师信息技术创新与实践活动（EOC）作品征集的通知教技协[2022]年011号