卷首

1. 2022，畅想数字化

专题

1. 展望2022：e起向未来
2. 在变化的时代稳步向前
3. 2022年学校教育科技的5个趋势
4. 2022信息技术教学热点展望
5. 发展数字素养与技能，培养数字公民
6. 让我们一起翱翔在未来天空
7. 2022，明晰概念，融合向前
8. 儿童编程教育的下一步是什么
9. 2022，人工智能教育从单一走向多元
10. 2022，人工智能、数字人和图灵原理
11. 2022，重构教室的联通
12. 教育元宇宙到来了吗？
13. 2022，人工智能助力学校教育的N种可能
14. 2022，走进新时代

信息技术教学

1. 从“元宇宙”的视角思考程序语法
2. 南柯一梦，一场“理财”游戏的狂欢
3. 关于编程学习可见性的效能思考
4. 《枚举法与算法的优化》教学设计
5. 初中程序设计算法入门教学策略探究
6. 初中VB程序设计中的学科思想
7. 高中信息技术学科区域融合的实践探索
8. 精准施教，思辨精进
9. 基于“空中课堂”的信息技术学科混合式教学调研与分析
10. 图显思维，开启编程教学新样态
11. 基于学科核心素养培养的高中信息技术教学设计策略
12. 基于设计思维的初中信息技术教学实践研究
13. 游戏化教学在小学信息技术课程中的设计及应用
14. Python编程学习中巧用开源硬件提升问题解决能力

信息化融合应用

1. 如何利用信息技术建设社会主义特色未来学校
2. 校外科技教育STEM课程模式实践探究
3. 迎春绘

技术与应用

1. 浅谈自然语言处理
2. 用Python写一款App Inventor网络微数据库服务器
3. 构建基于模拟的世界观：图灵原理回望

理论与探索

1. 区域大数据服务因材施教路径创新
2. 从问题到方案：心理辅导课与极简教育技术
3. 基于低代码平台的学生综合素质评价系统建设与应用研究
4. 虚拟助教优化初中英语课堂教学的路径探析
5. 知“线上学”之效，行“线上教”之道

教师专业发展

1. 依托区域化研修 构建教研新生态
2. 智慧教育场景下教师的新角色与实践样态分析

高教专区

1. 企业项目考核办法在程序设计综合实践类课程中的应用

职教专区

1. 软件创新应用在中职“影视视听语言”课程的实践
2. 恩欧希教育信息化发明创新奖2021年评奖结果