卷首

1. 我们可不可以不勇敢

对话

1. 高中新课标“开源硬件项目设计”模块：课程实施与实验室建设

巡礼

1. 基于智慧云平台的未来学校管理系统构建

专栏

1. 教育者偏差
2. 项目设计：“双十一”的秘密
3. “资源”的教学启示

信息技术课

1. 普通高中信息技术新课标实施之前奏：如何实施“三新一旧”的信息技术学科教学
2. 北京市高中信息技术课程改革实践探索
3. 天津市普通高中信息技术新课程的实施策略
4. 山东：“三新一旧”信息技术学科教学之对策
5. 以学业评价为向导，以教学研究为推手
   ——“三新一旧”背景下海南省高中信息技术教学实践的思考
6. SOLO模型在信息技术教学中的应用研究（上）
7. 《CSS样式表》教学设计
8. 看得见的“计算思维”
   ——以《有趣的概率》一课为例
9. 例谈初中生信息技术自主学习能力发展策略
10. 新课程标准下高中信息技术教学中虚拟机技术应用的研究
11. 基于K6KT平台的高中信息技术翻转课堂应用研究
12. 构建动静相宜的中职计算机课堂教学模式

课程整合

1. 微课程教学法：小学数学综合实践活动的最佳路径
   ——以苏教版四年级上册《运动与身体的变化》一课为例
2. 翻转课堂：综合实践显身手
   ——读周丽《微课程教学法：小学数学综合实践活动的最佳路径》
3. 基于未来课堂开展小学音乐器乐教学模式探索与实践
   ——以《快乐的口风琴》一课为例
4. 基于信息技术的初中语文作文教学模式研究
   ——以命题作文《味道》的教学实践为例
5. 浅谈信息技术在物理实验中的应用

技术与应用

1. 高中化学微课《乙醇、乙醛、乙酸和酯的转化关系》
2. 又见“拟人化小故事”微课
   ——《乙醇、乙醛、乙酸和酯的转化关系》微课点评
3. 方便好用的移动微课制作工具：汗微·微课宝
4. 中职教育汽车发动机系统个性化学习仿真工具设计

数字社区

1. 信息技术教育40年回顾与思考（四）
   ——工具-文化
2. “一对一数字化学习”探索与实践
   ——记智慧课堂落户西藏自治区拉萨中学
3. VR与3D教育的育人价值分析
4. 基于“微视频”的“翻转课堂”：我们在路上
5. “玩·创·造·乐”创意智造课程的开发与实施
6. 基于CTCL理论的翻转课堂教学实践审视
7. 基于电子书包的中小学精准教学机制剖析及研究展望
8. 浅谈微项目教学模式在仿真机器人教学中的应用
   ——以无人驾驶项目为例

域外采风

1. 英国开放大学的学习风险预警实践案例

高教专区

1. 基于信息技术的翻转课堂教学模式研究
   ——以“网络工程设计”课程为例
2. 面向医学生的基于ACCESS的VBA程序设计课程教学研究
3. 基于大数据的智慧教学应用系统研究
4. 基于翻转课堂的高职项目教学模式构建与应用

1. 中小学信息技术实验室发展综述
2. 微课在高中信息技术教学中的应用
   ——以《文本和表格信息加工》一课为例