目录
卷首
优秀教学设计
- NOC活动网络教研团队赛项简介
- 《天游峰的扫路人》教学设计
- 巧用网络资源，快乐学习语文
- 因文“整合”，因势而动
- 《用坐标纸画图解决相遇问题》教学设计
- 信息技术与数学在课堂上的美丽相遇
- 巧用信息技术 展现数学魅力
- 预习导航，实践生本有效课堂
- Unit 5 Our Town教学设计
- 在“打磨”中凸显信息技术的力量
- 北京版小学信息技术《确定站点主题》教学设计
- 《确定站点主题》教学设计
- 运用信息技术，提升思维能力
- 情智交融，读出雪之精魂
- 《雪》教学设计
- 运用信息技术创设学习大情境
- 《19.1.2 平行四边形的判定》教学设计
- 《平行四边形的判定》教学设计
- 技术促进学习，教育充满智慧
- Unit 7 How do you make a banana milk shake？教学设计
- “一对一”实现学生个性化、多样化学习
- 信息技术为学生提供新的学习模式
- 人教版第四册《在世界中求发展》教学设计
- 走向世界的中国
- 信息技术与地理教学整合的有效尝试
- 《欧姆定律和安全用电》教学设计（1）
- 《欧姆定律和安全用电》教学设计（2）
- 着眼技术整合，共享团队智慧，促进教学创新
- 《策划表达方式》教学设计
- 《策划表达方式》教学设计（2）
- 在体验中感悟，在应用中提升
- NOC活动教学实践评优赛项简介
- 《威尼斯的小艇》教学设计
- 《只有一个地球》教学设计
- 操作 欣赏 创作
- 《图形的旋转》教学设计
- The Adventures of Tom Sawyer教学设计
- 《开花与结果》教学设计
- 《力的合成》教学设计
- 《心灵的慰藉》教学设计
优秀教学工具
经验交流