中国信息技术教育
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2005年6期
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目录
专题报道
面向信息化的教师专业发展(一)
咨询诊断模式;专家引领下的教师专业发展
项目研修模式;基于具体项目的校本研修
网络学习共同体模式:构建网络环境中的学习型组织
大学支持下的同侪互助模式;互帮互助、共同发展
零距离
高中新课程实验区交付成绩单
省市巡礼
“跨越”在这里起步
信息技术课
在网上拓展教研空间
课程整合
前事不忘,后事之师
两个视角一个目标
《量变与质变》教学设计
直面信息技术与思想政治课教学整合
对信息技术整合小学数学教学有效性的探讨
运用信息技术优化课堂教学
技术学苑
《家庭电路》课件赏析
《多变的天气》课件赏析
课件的灵魂
用PowerPoint也做3D课件
英语听说专题网站的教学系统设计
教育连线
博客展示
课题在线
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》评课、评优活动的安排
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》论文评奖活动
网络学习行为与传统学习行为监控的比较研究
应用天地
构建师资“学习”通道,为中西部“数字”教育提速
联想服务器:以全方位客户导向赢得市场
PC——这个杀手不太冷
创新、互动、整合、灵活
上海车展备受瞩目TCL电脑赢得喝彩
利剑出鞘
网络杀虫户枢不
单片机在银行储蓄利率汇率显示屏中的应用
用电子辞典开发双龙机器人
新浪UC再领时尚UC2005II闪亮登场
渠道新生力:新产品、新价格、新服务