目录
理论前沿
- 大国少年，德行天下
- 以课程建设有效促进区域校外教育内涵式发展
- 基于绿色生活方式养成的青少年“绿色创空间”活动课程的实践和研究
- 儿童书法启蒙课程建构的研究
- 寓德于教 以文化人
- 以情润心 化境为育
- 多元化融合教学，领略语言之美
- 关于“以健康为核心”的校外体育课程体系之构想
- “印象白求恩”研学课程设计开发与实践
- 少儿生活创意舞蹈项目之构建与思考
- “掌握学习”理论视角下的基于“翻转课堂”的二胡“微课”教学模式创新
- 浅谈古典诗词与少年宫民族器乐教学的融合
- 家长参与儿童校外柳琴学习的方法研究
- 基于核心素养探索初级合唱团游戏化教学模式
- 少儿国学歌舞剧校内外联动机制与实施策略
- 中华优秀传统文化的“当代表达”
- 具身认知视角下劳动教育的实践与探索
- 浅谈在“数学思维”活动中激发幼儿的自主学习
- 北京市朝阳区校外教育优质项目目标框架体系建构的特色、问题及对策研究
实践探索
管理改革