专题 心理与行为康复

1. 智力与发展性残疾儿童心理健康服务：基于WHO-FICs的研究
2. 听障儿童青少年焦虑或抑郁情绪心理干预效果的系统综述
3. 高强度间歇训练对健康儿童青少年执行功能效果的系统综述
4. 特殊教育学校孤独症谱系障碍儿童参与适应性瑜伽活动的心理与行为效益的系统综述
5. 注意缺陷多动障碍学龄儿童精细动作技能的性别差异
6. 运用心理教育量表(第3版)评估孤独症谱系障碍儿童心理行为特征

循证研究

1. 基于WHO-HPS架构学校身体活动相关健康服务及其健康效益：系统综述的系统综述
2. 电刺激治疗脑卒中后肩手综合征有效性的系统评价与Meta分析
3. 预康复对全膝关节置换术后患者的有效性：系统综述的系统综述
4. 近5年慢性意识障碍治疗的可视化分析

应用研究

1. 不同任务干扰对儿童早期步态特征和任务成本的影响
2. 矫形弹力绷带对痉挛性偏瘫脑性瘫痪患儿步态对称性和步行能力的效果
3. 不同神经肌肉训练方法对早期膝骨关节炎患者疼痛和运动功能效果的比较
4. 单侧腰椎间盘突出症患者椎旁肌功能特征

辅助技术

1. 基于导纳控制的双边康复机器人运动辅助分析

教育康复

1. 基于ICF和Hauenstein教育目标分类理论构建特殊音乐教育目标