目录
- 机器人教学中创客教育与计算思维的融合探索*
- SWOT视角下我国翻转课堂的推广策略探究*
- 微信在教育应用中的SWOT分析
- 信息技术嵌入大学英语口语课堂动态评价模式构建
- 基于大学生实践创新项目的园林虚拟实验室建设研究*
- 微电影大众化下高职拍摄课程教学实践探究*
- 基于SPOC的计算机网络课程翻转课堂教学实现*
- 程序设计基础课程教学改革探索与实践*
- 基于微课的CAD/CAM课程翻转课堂教学研究*
- 基于微课的翻转课堂教学模式研究及案例分析
- 翻转课堂在电子CAD技术课程中的教学实践研究*
- “互联网+”时代关于新形态教材建设与应用的思考*
- 高职实训课程的微课设计与教学实践*
- 技能类微视频的设计与应用*
- 基于高校图书馆的小学期信息素养课程实践探索
——以北京师范大学图书馆为例 - 小学教师教育信息技术培训效果影响因素研究
——以广西壮族自治区教师培训为例 - 混合式学习背景下中学生创新能力培养的教师角色研究
- 海口市中小学教师运用微信学习的现状分析*
- 农村中小学教师信息技术工具应用状况调查与分析*
- 高职院校教师信息化教学能力校本培训实践及思考*
- 基于CAD的二次开发软件在《园林工程》课程中的应用*
- 基于Moodle平台的互动评价在教学技能培训课程中的应用探索*
- 基于Microsoft Word 2010的英语写作修正反馈模式研究*
- 浅谈Focusky演示软件在医学检验专业课程教学中的应用
- 基于开源Moodle平台的课程设计向导插件的设计与实现*
- 翻转课堂的教育价值及误区分析
前沿论坛
信息技术与教学实践融合
技术应用