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理论_调查研究

1. 农村中学教师信息技术能力现状调查分析
   ——以湖北省英山县农村中学教师为例
2. 教师教育技术能力水平考试试后应用的改善与提高*

理论_理论探讨

1. 教育信息化环境下基于主体间性的*基础教育课堂教学模式探析
2. 教育游戏
   ——多媒体教学的新资源*
3. 基于建构主义学习理论的教育网络游戏模型研究
4. 教师专业发展网络学习社区初探
5. 教育技术学专业教师在实际工作中的问题探析
6. 信息技术教学中师生隐性冲突现象的原因及对策
7. 复杂思维视阈下的信息技术与课程整合*

应用_教学探索

1. 高中信息技术课游戏教学法初探
2. 浅谈“情感态度与价值观”目标在信息技术教育中的落实
3. 利用现代教学媒体的优势促进幼儿语言发展
4. “益智小游戏”在高中信息技术教学中的应用
5. VB教学中常用的突破难点技巧
6. 运用多媒体构建新型教学模式

应用_课程整合

1. 多媒体技术“扮靓”语文教学
2. Claroline平台在小学数学教学中的应用

1. 多媒体学习“空间接近”原则的再认识