中国教师
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2015年24期
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特约
“见识”与“观智”：关于道，什么样的认识才是可能的
做足语文学习课外功
追求更好的教育，我们永远是在路上
专题
推倒“围墙”就是世界
城乡教育均衡不是“削峰填谷”，而是携手共赢
让生命之花自然绽放
让校园成为师生自由生长的地方
协同发展，共筑区域教育发展新格局
专栏
基于标准的教学与教研
学业标准助力校本教研
依区域特点 借学业标准 促师生成长
改变是如何发生的
基于“学业标准”的备课，让研究的道路更宽广
小学美术“设计·应用”新思考与教学策略的选择
以布鲁姆的六层思考模式提升学与教的层次
与名著同行，与伟人为邻
另一种文化，另一种生活
积跬步，至千里
