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2014年23期
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思想前沿
理想课堂中的公民素养教育
德育价值观的反思与建构
特别策划
加强国情教育亟须解决的突出问题
在历史与现实结合中提升国情教育有效性
国情教育的“为理解而教”模式
国情教育的情景教学法
国家版图意识教育:一所小学的探索
明德讲堂
孔子哲学的三个命题
区域报道
“好教育”是如何炼成的?
千年文脉竞传承,书香飘满五羊城
岭南文化抹底色
“礼”出成长印记
传承经典中的核心价值观
做快乐德育 育阳光少年
“伏羲”花开
教育评论
班规制定应以全体学生的健康成长为圭臬
“冻”起来,以慈善之名!
名校上榜
围着“发展”转
第一现场
好教师的三个素养
在同一片蓝天下成长
给孩子合脚的教育
见证成长
远方的你,还好吗?
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